应用写作常用文书(竞聘辞)6.1-竞聘辞课件.ppt

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1、竞聘辞竞聘、竞选是现代社会选拔人才的重要途径和手段。竞聘辞的优劣是重要的影响因素之一。“凡事预则立，不预则废。”竞聘辞的撰写是一个不容忽视的重要环节。林肯：“即使是有实力的人，若缺乏周全的准备，也无法做到有系统、有条理地演说。”“在站起来之前，不知道要说什么；演讲的时候，不知道自己在讲什么；当讲完坐下之后，不记得说了什么。”“台上十分钟，台下十年功。”导语：竞聘者为了竞争某岗位或职位,向领导、评委和听众展示自己优势条件，介绍自己假如受聘之施政方略的演讲稿。必备知识为了竞争某岗位或职位。目标指向性：从主旨、材料、心态，都为实现成功受聘服务，表达志在被聘的意愿。第

2、二段，竞聘者客观地分析了自己的优劣势所在，不回避问题，并机智地变劣势为优势。自评自荐性：自我推介、评价自己的经历、能力、性格和优势。第四、第五和第六段，提出以情联谊的同时以“法”治班，民主制订班委会工作规划并责任到人，以及任期内将为大家办八件好事一系列“施政方略”。期冀认同性：期冀自己的施政方略和自己得到听众认同、支持。㈠竞聘辞的含义和用途㈡竞聘辞的特点今天，我走上演讲台的唯一目的就是竞选“班级元首”——班长。我坚信，凭着我可行而不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。竞聘辞的结构写法——

3、标题、正文1.标题通常有两种写法：一是文种式标题，如《竞聘班长演讲辞》。二是文章式标题，如《实实在做事——竞聘班长演讲辞》。㈢竞聘辞的结构写法2.正文。主要围绕以下几方面展开：（1）引言（例文第一段）开门见山叙述自己竞聘的职务、缘由。（2）主体（例文第二至六段）①个人简况：简介自己的年龄、政治面貌、学历、现任职务等；注意事项。②自评自荐竞聘条件，突出优势，如政治素质、业务水平、工作能力等；注意事项：优势是“人无我有”或“人有我强”的特殊能力。③对竞聘岗位职能、职权、工作范围、权利义务的理解，以及独到的认识。④提出自己任职后的施政目标、构想和措施。（3）结尾（例

4、文第七至八段）表明自己竞聘的决心、信念和请求。框图模式文字模板竞聘职务、缘由↓个人简况↓评荐自己的条件↓对竞选岗位的认识↓施政方略↓决心与信念↓投票请求↓鸣谢注：以上为竞聘辞基本内容模块结构模式。竞选班长演讲辞同学们：你们好！今天，我走上演讲台的唯一目的就是竞选班长。我坚信，×××××。（引言：竞聘职务、竞聘缘由）×××××××××××，×××。（个人简况）我认为自己是够条件的。首先，×××××，其次，××××××，最重要的，是我有××××××。（自评、自荐自己的竞聘条件，如工作经历、能力等）班长是××××。（对竞聘岗位的理解，以及独到的认识）假如大家信任我，

5、我上任后将和学生会学习部的同学们认真做好如下八项工作：一、×××××××××××××××；二、×××××××××××××××；…………（提出施政目标、构想和措施）今天您给我一个舞台，明天我还给大家一份成就！××××××××××××（表达决心、信念）同学们，请投我一票！×××××（表达请求）谢谢大家！（鸣谢）写作模板竞选班长演讲辞同学们：你们好！今天，我走上演讲台的唯一目的就是竞选“班级元首”——班长。我坚信，凭着我可行而不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我从没有担任过班干部，缺少经验

6、。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”、“官腔官气”，更不可能是“官疲官油子”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来也不想弄，就特别推崇并实行民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。例文分析班长应该是老师与同学之间的一座桥梁，是一个班级的领头羊。能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的想法和苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”积极为同学们谋求正当的权益。班长应该具有统御全局的大德大

7、能。我相信自己竞选一班之长是够条件的。首先，在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此基础上制订出班委会工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人。我准备在任期内与全体班委一道为大家办八件好事：1.借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率；2．联系有关商家定期送纯净水，解决饮水难的问题；3．建立班级互助图书室，并强化管理，提高其利用率；4．组织双休日城乡同学“互访”，沟通情感，加深相互了解；5．在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解社区的参观考察活动；6．利用勤工俭学收入买

8、三台处理电脑，建立电脑兴趣小组；7．在