平法识图与算量—楼梯课件.ppt

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1、一、楼梯概述第五章　楼梯识图与算量河南省经济技术学校建筑工程专业二、楼梯平法制图规则三、楼梯平法详图构造四、楼梯钢筋算量五、传统楼梯详图的识读一、概述楼梯的分类及组成河南省经济技术学校建筑工程专业楼梯识图与算量平法中关于楼梯的内容板式楼梯钢筋组成一、楼梯的分类及组成一、概述现浇整体式楼梯：板式楼梯：梯段板平台梁平台板梁式楼梯：梯段板（踏步板+梯段斜梁）平台梁平台板预制装配式：河南省经济技术学校建筑工程专业二、平法中关于楼梯的内容一、概述11G101-2平法图集中仅设置了板式楼梯的内容，且只包括板式楼梯的梯段。

2、平台板、梯梁及梯柱的内容均没有涉及，而是要求参照11G101-1的内容。11G101-2中介绍了11种类型的楼梯，并且均绘制其构造详图。11种楼梯的分类及特征：河南省经济技术学校建筑工程专业三、板式楼梯钢筋组成一、概述下部纵筋：分布筋：上部纵筋：（低端、高端纵筋）分布筋：河南省经济技术学校建筑工程专业二、楼梯平法制图规则平面注写方式河南省经济技术学校建筑工程专业楼梯识图与算量剖面注写方式一、平面注写方式二、楼梯平法制图规则集中标注：１、梯板的代号与序号：２、梯板的厚度：用Ｈ表示，Ｐ表示平板厚度３、总高段和踏步

3、级数：“/”分隔４、支座上部纵筋，下部纵筋：“；”５、分布筋，“Ｆ”表示。例如：AT1H=1201800/1210@200;12@150F8@250河南省经济技术学校建筑工程专业一、平面注写方式二、楼梯平法制图规则外围标注：楼梯间的平面尺寸、楼层结构标高、层间结构标高、楼梯上下方向、梯板的平面几何尺寸、平台板的配筋、楼梁、及梯柱配筋等。平面注写示例：Ｐ２１、４７河南省经济技术学校建筑工程专业二、剖面注写二、楼梯平法制图规则楼梯平面布置图：注写平面尺寸、结构标高、楼梯上下方向、梯板的平面几何尺寸、平台板的配筋、

4、梯梁、梯柱的配筋；楼梯剖面图：梯板集中标注、梯梁梯柱编号、梯板水平及竖向尺寸、楼层结构标高、层间结构标高等。其中集中标注内容包括：１、梯板类型及编号：２、梯板厚度３、梯板配筋。上部与下部纵筋４、分布筋。示例见Ｐ４７河南省经济技术学校建筑工程专业三、列表注写二、楼梯平法制图规则用列表方式注写梯板截面尺寸和配筋具体数值。梯板几何尺寸和配筋表河南省经济技术学校建筑工程专业三、楼梯平法的详图构造ＡＴ型详图构造河南省经济技术学校建筑工程专业楼梯识图与算量ＡＴ型楼梯构造三、楼梯平法的详图构造Ｐ２０下部纵筋：两端分别锚入梯

5、梁５Ｄ且至少过梁中线分布筋：梯板范围内分布起始距离：５０计算公式：纵筋：Ｌ＝Ｌn*k+2*(5d,1/2梁宽）Ｎ＝（梯段宽－５０*２）/S+1分布筋：Ｌ＝梯段宽－保护层*２Ｎ＝(Ｌn*k-50*2)/s+1河南省经济技术学校建筑工程专业ＡＴ型楼梯构造三、楼梯平法的详图构造上部纵筋：低端扣筋：在梯板范围内的延伸长度为水平投影长度Ｌn/4的对应斜长。下端锚入梯梁内，伸至尽端，弯折１５Ｄ上端扣在梯板上，分布筋：只在梯段范围内分布。纵筋：Ｌ＝（Ｌn/4+b-保护层）*k+15d+h-保护层Ｎ＝同上分布筋：Ｌ＝同上Ｎ＝

6、(Ln/4-50)/s+1河南省经济技术学校建筑工程专业三、楼梯平法的详图构造高端扣筋：在梯板范围内的延伸长度为水平投影长度Ｌn/4的对应斜长。下端锚入梯梁内，伸至尽端，弯折１５Ｄ或直接伸入平台板内锚固，长度为Ｌa上端扣在梯板上，分布筋：只在梯段范围内分布。纵筋：Ｌ＝（Ｌn/4+b-保护层）*k+15d+h-保护层或　　Ｌ＝Ｌn/4*k+La+h-保护层Ｎ＝同上分布筋：Ｌ＝同上Ｎ＝(Ln/4-50)/s+1河南省经济技术学校建筑工程专业四、楼梯平法钢筋算量楼梯钢筋实例计算河南省经济技术学校建筑工程专业楼梯识图

7、与算量五、传统楼梯识图与算量传统楼梯结构图的识图河南省经济技术学校建筑工程专业楼梯识图与算量传统楼梯结构图钢筋的计算