一不啊变调课件.ppt

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1、普通话语音基本知识一、普通话的音变1、轻声：轻声音节的主要特点是“轻”、“短”。如“别扭、结实、漂亮”中的后一个音节2、儿化：一些韵母发音的同时带上一个卷舌动作，使该音节的韵母变成卷舌的韵母，这种音变现象这就是儿化现象。如：老头儿、小孩儿、笔尖儿、门槛儿3、上声的变调(1)上声和上声相连的时候，前一个上声调值近似35，与二声的调值相近。如：美满水果保险雨伞选举草稿勇敢(2)上声在非上声（阴平、阳平、去声）以及轻声的前面，变为半上，调值为21。如：语音演出朗读普及水稻访问老实喇叭4、“一”和“不”

2、的变调“一”的变调本调读阴平（一声），单念、词句末尾、表示序数、基数或跟着别的数时读阴平。如：始终如一、1991等。“一”的变调有三种：一二三声前读四声一根、一条、一本四声前面读二声一架、一个、一样夹在中间读轻声看一看、走一走、想一想4、“一”和“不”的变调“不”的变调：本调读去声（四声），单念、词句末尾、非去声字前面读去声（原调）。如：不堪不行不准“不”的变调有两种四声前面读二声：不对不变不是夹在中间读轻声：去不去行不行好不好差不多5、普通话语气词“啊”的音变语气词“啊”连读时往往受到前一个音

3、节收尾音素影响而发生音变（1）前面音节的收尾音素是“ɑ、o、e、ê、i、ü”时读“yɑ”。如：原来是他啊！此时此刻，我的心情远比当年要复杂得多啊！好大的眼镜蛇啊！这才几个月啊！是你啊！（2）收尾音素是u时读“wɑ”。真苦啊！练习方法：1.收尾音素是u（o）时读“wɑ”。真苦啊！2.收尾音素是“n”时读“nɑ”。天啊！他真是个好人啊！3.收尾音素是“nɡ”时读ngɑ”真香啊！这是一份真情啊！4.前面音节是“zi、ci、si”“时读“zɑ”。多漂亮的字啊！今天你一共学了几个单词啊！这是什么意思啊！5

4、.前面音节是“zhi、chi、shi、ri”时读“rɑ”。写这篇文章，你一共用了几张稿纸啊！你快吃啊！这是我们的老师啊！今天是星期日啊！6.儿化音节后读“rɑ”。这是一朵多么漂亮的花儿啊！这是谁写的小说儿啊！你唱支歌儿啊！二、普通话的节律节律就是节奏或韵律。主要表现为停延、轻重、句调、语速等几个方面(一)停延:停延是口头表达时声音的停顿和延续。如:这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声，但-热闹是它们的，我什么也没有。不当停顿会造成支解句子或误会。如：西湖的碧/波漓江的水……（二）轻重1、中

5、重格式：一般情况下，双音节词读“中重格式”。如：广播、自由、彩色、标准、尊重、面条儿2、重中格式：在朗读双音节词语时，应使双音节词语的“重中格式”第二音节的音强置于轻声和非轻声之间。如：春天、老虎、把柄、男子、能手、办法此格式在双音节词语测试时读成中重格式按正确对待3、重轻格式：双音节词语的第二个音节读轻音，发音轻短模糊、失去原调。如：抽屉、闺女、体面、别扭、马虎、糊涂、会计（三）语速1、快速：表示热闹的场景或激动的心情。2、中速：适用于一般性的陈述、说明。3、慢速：适用表达沉重的情绪、压抑的气

6、氛。声母辨正主要注意平翘舌音舌尖中边音l舌尖中鼻音n唇齿音f舌面后音h三(sān)、山(shān)；四(sì)、市(shì)；春(chūn)村（cūn）声母辨正zh、ch、sh和j、q、x：错误读音：直(ji)吃(qi)、十(xi)日(yi)r、y：如(ruyu)如果肉(rouyou)l、r：然(ranlan)然后软(ruanluan)软件l、n：闹(naolao)热闹懒(lannan)懒汉h、f：湖(hufu)湖泊；发(fahua)发展三、韵母和韵母辨正1、韵母：普通话里有39个韵母。单韵母1

7、0个舌面音（7个）ɑoeêiuü舌尖音（2个）i[ו](zi)I[ʅ](zhi)卷舌音（1个）er复韵母29个不带鼻音（13个）ɑieiɑoouiɑieuɑuoüeiɑoiuuɑiui带鼻音（16个）ɑniɑnuɑnüɑneninuenünɑnɡiɑnɡuɑnɡenɡinɡuenɡonɡionɡ2、韵母辨正（1）将o读成e如：佛、摸、破解决办法：普通话中，除“么、麽”以外，与声母b、p、m、f相拼的都是o韵母字。（2）zh、ch、sh、r声母基本准确，韵母e受翘舌音影响，念成er，如：遮＝针儿，

8、车＝吃儿，社＝事儿（3）将e读成ai，如：择（选择），则（规则）2、韵母辨正（4）将kuo、luo中的复元音韵母读成ui如：扩（扩大），阔（广阔），络（网络）（5）将le、ke、he中的e读成复韵母uo，如：课（课程），贺（祝贺），乐（欢乐）（6）将u读成ü，如：猪（zhü），出（qü）,书（xü）（7）将介音u或ü丢掉，如：准（zhen），全（qan）（8）将ei、uei读成ai、uai，如：倍（bai），桂（guai）（9）ei、uei不分，如：对（dei）（10）ü和i不分，如：取（qi）