部编版小学语文三下《火烧云》语文课件（第一课时）.ppt

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1、24、火烧云第一课时新知导入自读课文要求：1、不认识的字可以看拼音，或者请教别人。2、读准每一个字的字音，圈出生字词；3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；4、给每个自然段写上序号。bìhúcànqímiǎoxiōng必胡灿骑秒凶měngmiàowēiwǔzhèn猛庙威武镇识字解词我会读(1)根据拼音读一读(2)开火车认读生字骑车胡须胡子必须必要金灿灿灿烂我来组词识字解词必胡灿三秒秒表骑秒凶凶猛凶恶威武寺庙庙门猛烈凶猛威风威武我来组词识字解词猛庙威乡镇镇静武镇骑识字解词古文识字坐马而行。武肩扛兵器，出征作战。识字解词我会认tánwèiyíngtóngguìmiàomú檀喂盈彤跪庙模识字

2、解词多音字模múmó模样模型接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。形容完全相同，没有什么两样威严有力识字解词借助语境理解词语走近作者萧红，中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。代表作品《生死场》《呼兰河传》《小城三月》。走近作者《呼兰河传》，一部充满童心、诗趣和灵感的“回忆式”长篇小说。全书七章：一、二章写小城风情，三、四章谈家中亲疏人物，五、六、七章摹绘独立旁枝人物。本书描绘了东北边陲小镇呼兰河的风土人情，展示了女作家独特的艺术个性与特色。朗读课文要求：1、分自然段，指名朗读课文，其他同学注

3、意听读音是否正确。2、开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。3、带着问题读课文：《火烧云》的主要内容是什么？朗读课文整体感知内容讨论交流：《火烧云》的主要内容是什么？《火烧云》这篇课文，按照“（）、（）、（）”这样的时间顺序，着重写了（）和（）的变化，表达了作者对火烧云和大自然的（）之情。上来前上来时下去了颜色形状赞叹朗读课文整体感知内容讨论交流：按照火烧云“上来前——上来时——下去了”的顺序给课文分段。第一段（）：上来前第二段（）：上来时第三段（）：下去了1-23-67生字书写（1）小组长带领全组讨论，识记生字（2）分享你们的识字方法必胡灿骑秒凶猛庙威武镇生字书写方法一：找一找左右

4、结构：半包围结构：独体字结构：胡灿骑秒猛镇凶庙威武必生字书写方法二：换一换“骑”换掉“马”加上“木”，是“椅”。“庙”换掉“广”加上“氵”，是“油”。“镇”换掉“钅”加上“忄”，是“慎”。生字书写要求：看准每个字在田字格里的位置。看清每个字的结构，放慢速度。严格按笔顺描写。生字书写书写指导：注意笔顺，第四笔为撇，最后一笔为点。必bì组词：必要必须造句：你要多找他谈谈心，必要时可以进行一次家访。生字书写书写指导：左右结构，左右基本均等。胡hú组词：胡子胡须造句：吴爷爷长着一团乱蓬蓬的大胡子。生字书写书写指导：左右结构，左窄右宽。“火”做部首时，最后一笔为点。灿càn组词：灿烂金灿灿造句：

5、仰望灿烂的星空，我的脑海里充满了美丽的遐想。生字书写书写指导：左右结构，左窄右宽。“马”做部首时，最后一笔为提。骑qí组词：骑车骑马造句：在草原上骑马真洒脱，怎么跑都行。生字书写书写指导：左右结构，左右均等。“禾”做部首时，最后一笔为点。秒miǎo组词：三秒秒表造句：不到三秒钟的工夫，火烧云就下去了。生字书写书写指导：注意先写撇、点。凶xiōng组词：凶猛凶恶造句：这次风暴来势凶猛，居民们需要采取一些防范。生字书写书写指导：左右结构，左窄右宽。猛měng组词：凶猛猛烈造句：这次流行性感冒来势凶猛，许多人都病倒了。生字书写书写指导：半包围结构，“广”要把里面的“由”盖住。庙miào组词：

6、庙门寺庙造句：这座寺庙年久失修，早已失去本来的面貌。生字书写书写指导：不要忘记第三笔“横”。威wēi组词：威武威风造句：弟弟穿上军装，看上去威武极了。生字书写书写指导：注意不要多写“撇”。最后一笔为点。武wǔ组词：威武武术造句：大阅兵的场面威武雄壮，令人振奋。生字书写书写指导：左右结构，左窄右宽，右边的“真”里面为三横。镇zhèn组词：镇静乡镇造句：遇到突发事件时，我们要保持镇静。课堂练习一、根据拼音写词语。bìxūhúxūcànlànqímǎ（）（）（）（）xiōngměngmiàoménwēiwǔfēnmiǎo（）（）（）（）二、比一比，组词语。胡（）骑（）秒（）庙（）葫（）椅（）

7、妙（）油（）胡须庙门灿烂威武骑马分秒必须凶猛胡子葫芦骑车椅子一秒奇妙寺庙石油《火烧云》这篇课文，按照“上来前、上来时、下去了”这样的时间顺序，着重写了颜色和形状的变化，表达了作者对火烧云和大自然的赞叹之情。课堂总结板书设计24、火烧云萧红《呼兰河传》必胡灿骑秒凶猛庙威武镇第一段（1-2）：上来前第二段（3-6）：上来时第三段（7）：下去了1、朗读课文，把你喜欢的句子抄写下来。2、继续预习课文。作业布置