精美的邮票说课课件学习资料.ppt

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2、四、教学设计五、展示评价六、课堂拓展二、学情分析学情分析生活经验知识基础点线形色彩邮票初步认识收集邮票主体转变分析交流操作实践联想创新说课流程一、教材分析二、学情分析三、教学模式四、教学设计五、展示评价六、课堂拓展三、教学模式点线形色彩邮票特点制作的方法和步骤动手操作学习说课流程一、教材分析二、学情分析三、教学模式四、教学设计五、展示评价六、课堂拓展四、教学设计（一）激趣导入（3分钟）（二）欣赏探究（12分钟）（三）实践操作（15分钟）猜谜语（一）激趣导入薄薄一张纸四边细牙齿两地朋友要谈心必须请他当差使设计意图（一）激

3、情导入对外形特征有初步的认识调动情绪启发思维创设良好课堂氛围四、教学设计（一）激趣导入（3分钟）（二）欣赏探究（12分钟）（三）实践操作（15分钟）四、教学设计特点表现手法分类发展史（二）欣赏探究观察对比分析讨论1.邮票特点图案发行国家面值发行时间齿孔1.邮票特点（二）欣赏探究2.邮票分类（二）欣赏探究观察对比普通邮票发行量大图案不经常变换（二）欣赏探究2.邮票分类JT2.邮票分类（二）欣赏探究纪念邮票特种邮票设计意图（二）欣赏探究比较分析讲解确立邮票主题2.邮票分类（二）欣赏探究3.邮票发展史世界第一枚邮票---18

4、40年的“黑便士”中国第一枚邮票---1878年的“大龙”邮票丰富学生的知识储备（二）欣赏探究4.邮票表现手法丰富多彩（二）欣赏探究4.邮票表现手法邮票外形多样四、教学设计（一）激趣导入（3分钟）（二）欣赏探究（12分钟）（三）实践操作（15分钟）（三）实践操作1.教师示范铅笔画稿（三）实践操作1.教师示范添加文字（三）实践操作1.教师示范涂色完成邮票设计方法步骤（三）实践操作2.学生试做教师巡视个别辅导说课流程一、教材分析二、学情分析三、教学模式四、教学设计五、展示评价六、课堂拓展学生自评生生互评教师点评五、展示评价

5、锻炼表达能力、提高美术鉴赏能力五、展示评价（5分钟）邮票展览会说课流程一、教材分析二、学情分析三、教学模式四、教学设计五、展示评价六、课堂拓展六、课堂拓展（1分钟）前后呼应探索思考什么含义？（*-*）谢谢