角的度量。复习课程.ppt

《角的度量。复习课程.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、角的度量角的大小比较1，说说三角板的三个角，哪一个大，哪一个小？2，拿两个相同的三角板，比比两个小角，哪一个大？3，说说比较过程。角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作1°。1°仔细观察，量角器上有什么?外圈刻度内圈刻度刻度线中心点0刻度线0刻度线找出量角器里边的角，说说度数。1112小组讨论:怎样测量下面两个角的度数?12用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。1)30°)30°)60°90°130°练习：分别说说下面三个角的度数123∠1＝（）∠2＝（）∠3＝（）1

2、1、把角器放在角的上面；使量角器的中心点和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。50505050500点对点，线对边，读数要看另一边0在内读内，0在外读外判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是80°简单练习判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是110°简单练习比较课本角和书桌角的大小。用量角器量一下，比较一下它们的大小。1用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。130°30°60°130°90°角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的大

3、小，叉开得越大,角越大。你能发现什么?观察一下量角器，看看30°、45°、60°、90°、120°有多大。30°90°45°60°120°P34“做一做”1、4.先估计，再量出图中各角的度数。∠1=35°∠2=135°∠3=90°123P394、3.先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。P342、6.用一副三角尺拼出下面度数的角。75°105°120°135°150°180°P406、