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时间:2020-08-09
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1、人教版九年级语文上册《孤独之旅》河南叶县实验学校王春生曹文轩孤独之旅分析人物,理解“孤独”跳读课文,在文中找出体现出“孤独”的语句,说一说面对这种孤独,说一说杜小康的心理发生了怎样的变化?2·小说中有许多逼真的细节描写,请找出几例分析其在刻画人物方面的作用。3.通过对心理、细节描写的分析,你认为杜小康是一个怎样的孩子?请用自己的话进行概括。分析人物,理解“孤独”品析环境,感受“孤独”出色的环境描写是本文的一大亮点,为人物活动提供了广阔的背景。请同学们快速浏览课文,找出文中环境描写的句子,并分析其在文中的作用。鸭群芦苇荡暴风雨探究含义,品味“孤独”小说
2、的题目是“孤独之旅”,对杜小康这样的孩子来说,“孤独”的含义是什么?请谈谈你的理解。随笔练习,畅谈“孤独”每个人在成长的道路上,或多或少地都感受过孤独,请以“我的孤独”为题写一篇随笔。注意环境、心理、细节等方面的描写。字数在500字左右。再见
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