江苏xx学院校园网络工程设计方案.docx

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1、江苏xx学院校园网络工程设计方案目录第一章网络需求分析11、网络需求分析概述11.1、信息结构多样化11.2、安全性11.3、操作性11.4、可行性1第二章网络施工方案21、设备的安装方式22、布线规则23、综合布线方案22、项目施工22.1、设备安装22.2、缆线的铺设22.3、信息点编号说明3第三章网络系统设计31、ip规划32、路由设计43、拓扑图4第四章网络服务器规划概述41详细描述4第五章网络测试方案概述51、测试方案52、测试方法5第六章网络验收方案概述51、项目验收原则52、项目验收人员63、 项目验收内容6第七章

2、培训与售后服务61、培训61.1用户专门培训71.1.1培训地点和时间71.1.2培训教师和教材71.1.3培训课程和对象72、售后72.1、售后服务：72.2响应时间72.2.1、技术支持7第一章网络需求分析1、网络需求分析概述校园网建设作为校园网络文化，办公计算机辅助教学，现代计算机自动为核心，以现代网络技术，先进的技术，强大的可扩展性，可校园骨干网覆盖全校的建设，连接各个学校的PC机，工作站，终端和局域网，并与广域网，内部和外部沟通的校园计算机网络系统，建立能满足教学，科研和管理工作需要的硬件和软件环境，所有类型的发展连接

3、的数据库和应用系统，网络信息服务，为学校人员提供足够的。该系统的整体设计应根据总体规划，实施分配的原则，总成绩体现了先进的技术，系统的高度安全性和可靠性，而且还具有良好的开放性，可扩展性：1.1、信息结构多样化校园网应用分为电子教学（多媒体教室，电子图书馆），办公管理和远程通讯三部分组成（远程教学，互联网接入）：电子教学包含大量多媒体信息，办公管理数据的基础上，远程通信是万维网模式下，数据分量是复杂的，不同的数据类型有用于网络传输不同的质量要求。1.2、安全性校园网也有大量关于教学和档案管理的重要数据，无论是损坏，丢失或被盗，就

4、会带来很大的损失，支持持图书馆网络和其它网络之间资源的双向访问。1.3、操作性操作简单易于管理，校园网针对不同层次的教师，学生和上班族的知识，应用和管理应简单，界面友好，不太专业。1.4、可行性学校网络建设投资有限公司的，因此需要在完成网络应经济实用，具有很高的性价比。随着校园网用户和新的增长，尤其是网络多媒体和远程教育的应用开发，提出了新的更高的要求，以校园网主干带宽。第二章网络施工方案1、设备的安装方式根据环境具体需求选取合适型号主路由、主交换、接入层交换机、POE供电交换机AC无线控制器及AP接入点。在有线网络中扩展无线网

5、络仅需考虑POE供电交换机、AP接入点以及当前主路由的负载能力。根据环境结构确定AP数量。 2、布线规则局域网交换机之间根据距离确定传输介质，大于100M的距离需使用光纤传输，收发设备可选用光纤收发器或交换机插光纤模块收发；100M范围内可使用以太网线传输。 POE供电交换机到AP之间采用标准POE供电，传输距离100M以内，网线质量差异会产生一定衰减，推荐范围在60M以内。 3、综合布线方案根据综合布线系统之星型拓扑结构及布线系统的实际情况，整个布线系统由工作区子系统、水平子系统、管理子系统、垂直干线子系统、建筑群子系统、设备

6、间子系统构成，便于理解和施工的划分。 本项目布线工程只涉及了工作区子系统、水平子系统、管理子系统、垂直干线子系统、设备间子系统。2、项目施工 2.1、设备安装  u AP支持IEEE802.3af标准48V POE受电，网线供电，布线容易，支持电力传输和数据传输采用同一双绞线对，布线容易。采用吊顶式安装，美观大方，营造舒适的视觉环境。网络设备固定在弱电井机架上,配线架安装牢靠，接线正确，走线整齐美观，标志清楚。 2.2、缆线的铺设 在布线实施过程中尽可能采用明装嵌入式，水平布线用线扎带固定牢靠。线缆布放前应核对无线AP位置设计相

7、符。缆线的布放应平直，不得产生扭绞。打圈等现象，不应受到外力的挤压和损伤。  对各种线路的走向、分配做出明确的标识，缆线的两端应制作标签，以表明起始和终端位置，标签书写要清晰、端正和正确。敷设时力求距离最短,选择最安全和最经济的路径。2.3、信息点编号说明 为方便布线施工及日后的网络维护管理，应给每个信息点一个独一无二的编号，信息点编号应便于记忆和查找。看到一个信息点编号，应马上可参考图纸找出这个信息点所在。为了更好的根据信息点编号查找信息点，并依照相关综合布线标准，每个信息点编号从头至尾都是一致的第三章网络系统设计1、ip规划

8、根据互联网络技术发展的趋势，结合学校网络目前真实IP地址的现实情 况，我们建议IP地址规划遵循如下原则来设计： 1、服务器区采用私IP地址，NAT后供人员远程访问； 2、与internet 互联设备IP地址采用真实IP地址；3、部分内部互连采用私有IP地址；