统编版语文新教材三下第三单元课内基础闯关卷.doc

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1、统编版三下语文第三单元闯关卷班级()姓名()字词积累(100)阅读积累(100)一、字词积累家长检查：(26)1．组词听写生字表（二）中10、11两课的生字，并批改订正。听写错（）处，家长签名（）听写和复习拼音卷错词：2．给以下生字注音，并对照识字表9—11课，批改订正。苏（）存（）择（）吏（）蔡（）倍（）携（）摊（）贩（）宫（）注音错（）处，家长签名（）3．查字典，这些多音字注音并组词：累鲜爪都作乘笼已查字典，家长签名（）在校完成：1.选择正确的读音和汉字(20)：屠苏（sūshū）喝酒（sǎjiǔ）放牧（mùniú）

2、加倍（péibèi）制造（zhìzì）姓蔡（chàicài）鲜为人知（xiǎnxiān）提携（xiéjié）保存（chúncún）创造（cuàngchuàng）累计（lèilěi）爪牙（zhuǎzhǎo）千乘之国（chéngshèng）救济（qíjì）历史（shǐsǐ）小摊小贩（bǎnfàn）智慧（zhìzì）作坊（zuòzuō）鸡笼（lǒnglóng）都城（dōudū）订正和整理：2.同音字填写（15）：jiù新（）（）是（）命yù（）石（）望（）到体（）shè（）计（）会（）击宿（）jì（）算笔（）（）节（）然3.区

3、分形近字(17)：【洒酒】喝（）（）落　美（）（）脱【厉历】（）史经（）（）害（）声【约药】（）会喝（）（）品（）定相（）【省雀】（）钱节（）麻（）（）份订正和整理：4．根据解释写出相应词语(10)：（1）美好而欢乐的节日。（）（2）外乡，外地（就作客的人而言）。（）（3）重量较小，建造较易，或使用方便。（）（4）形容读书多，学问大。（）（5）在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。（）（6）全世界都出名。（）（7）手工业工厂。（）（8）辨析判断、发明创造的能力。（）（9）自然界和人类社会的发展过

4、程，也只某种事物的发展过程或个人的经历。（）（10）（形式）好看，漂亮。（）5．按要求写词语(8)：（1）写出反义词笨重——（）便宜——（）节省——（）热闹——（）（1）写出近义词节省——（）美观——（）改进——（）名扬中外——（）6．把下面词语补充完整（4）:名扬(　　)(　　)来来(　　)(　　)(　　)(　　)戏珠　　学富(　　)(　　)一、阅读积累（一）家长检查(10):1．背诵《古诗三首》。2．背诵P46“日积月累”错（）处，家长签名（）（二）默写古诗《清明》(10):（三）按课文内容填空。(42)1.《元日》

5、的作者是宋代诗人。这首诗描写的节日是。诗中写道，在这一天人们要，，。2.《九月九日忆山东兄弟》的作者是　代的　　　,这首诗描写的节日是。古时候在这一天，人们会登高，插茱萸，还会思念亲人，所以诗中写：，。3.根据诗意，写诗句。(1）我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人。每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。_____________________，________________________。(2)千家万户迎来了正月旭日，总要用新门神换掉旧桃符。_____________________，________

6、_________________。3.《纸的发明》中,　　　　改进的造纸术成为我国“四大发明”之一。4.赵州桥的设计不但　　　　,而且　　　　,是我国建筑史上的宝贵遗产。5.：笔墨纸砚雅人四好：花中君子：：望闻问切（四）课内阅读（8点）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种shèjì(),

7、在建桥史上是一个chuàngjǔ(),既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。1.根据拼音,在()里写词语。(2点)2.这段话是围绕哪句话写的?请把它抄下来。(2点)3.这段话的第二句运用了()的说明方法。(1点)4.这种设计是指怎样的设计?用“”画出来。这样的设计好在哪里?用“~~~~~”画出来。(2点)5.“拱形”中的“拱”的意思是。（）(1点)A、拱手;B、肩膀向上耸;C、向外钻或顶D、建筑物上呈(chéng)弧(hú)形的结构,大多中间高两侧低。（五）读读想想。（32）1

8、.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（）或（）上，或把字铸刻在（）上。2.后来人们把字刻在（）和（）上，把这些（）和（）用绳子穿起来，就成了（）。3.后来人们就把字写在（）上，这样就（）了，可是这样的书价钱()，很少有人用，不能（）。4.（）时期，人们懂得了用（）造纸，但是（）比较粗糙，不好书写。5.为什么蔡