济南版七年级上册期末生物试题.doc

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1、济南版七年级上册期末生物测试一、选择题:(共50分,每小题只有一个答案最符合题意)1.荔枝汁甜味美,主要是荔枝果肉细胞的()中含有大量糖分。A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.液泡2.当用实验法进行科学探究时,探究成功的关键是A.提出有研究价值的假设B.制定科学的探究计划C.能成功验证假设D.得出符合假设的结论3.下图是光学显徽镜镜头盒里的四个镜头,说法正确的是()。A.甲乙是目镜,甲、丙组合放大倍数最大B.甲乙是物镜,甲、丁组合放大倍数最大C.甲乙是目镜,乙、丙组合放大倍数最大D.甲乙是物镜,乙、丁组合放大倍数最大4.下

2、面那一项,不能说明生物能影响环境A.荒漠中的仙人掌,叶变成了刺状B.植物的种类和数量多,分布又均匀的地区气候宜人C.草原上肉食动物的数量减少,则会相应影响到植物的生长D.蚯蚓多的土壤,相对比较肥沃5.由于人类的活动,目前地球大气中的二氧化碳浓度增高,产生了温室效应,使地球温度有所升高。从而导致土壤沙漠化等严重恶果。导致二氧化碳浓度增高的主要原因是()A.自然因素破坏了生态平衡B.大量生物物种的灭绝C.工业污染和自然环境掠夺式开发及不合理利用D.人口的急剧增长,呼出的二氧化碳增多6.阳阳种的旱莲在他的精心培育下一天天长大,

3、昨天终于开花了,这是由于旱莲A.细胞数目的增多B.细胞体积的增大C.细胞分裂和生长的结果D.细胞分裂、生长和分化的结果7.植被覆盖率高的地方,气候条件往往较好,如降雨量较多,夏天也较凉爽。这主要是利用植物的A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用8.影响植物蒸腾作用的外界因素有①温度②阳光③空气湿度④风速A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④9.一片森林中,有土壤、水分、阳光、空气,生活着各种植物、动物、微生物,它们共同组成A.生活环境B.环境因素C.生态系统D.生态平衡10.下列生物中,有根茎叶分化,但不产

4、生种子的是A.卷柏B.柏C.马尾松D.鹿角菜11.“锄禾日当午,汗滴禾下土”中的“锄禾”对作物的影响是A.增加呼吸作用B.增加光合作用C.增加蒸腾作用D.降低呼吸作用12.“身体分为头胸腹,两对翅膀三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨。”描述的是()A.鸟B.节肢动物C.昆虫D.环节动物13.下列动物中,有外骨胳的是A.蚯蚓B.蝉C.鲫鱼D.河蚌14.在做鲫鱼解剖实验时,我们会感觉鱼很容易从手中滑脱,这是由于其体表有很滑的粘液。鱼体表粘液的作用是A.感知水流方向B.保持体表湿润C.减少运动阻力D.辅助呼吸15.下列哪一

5、项不属于构成关节的组成部分A.关节面B.关节囊C.关节腔D.骨髓16.下列各种动物的行为中,属于先天性行为的是A.蚯蚓会走“T”型迷宫B.母鸡孵卵C.猴子会表演骑自行车D.猴子钓鱼17.下列哪项不属于哺乳动物的主要特征A.体温恒定B.体腔内有膈C.身体背部有脊椎D.胎生哺乳18.下列哺乳动物的特征中,与其后代的成活率高有直接关系的是A.大脑发达B.心脏四腔C.胎生哺乳D.用肺呼吸19.鲫鱼游泳时,前进的动力主要来自A.尾鳍的摆动B.胸鳍和腹鳍的摆动C.各种鳍的共同作用D.躯干部和尾鳍的摆动20.几位同学讨论动物运动的意义

6、,他们提出了以下四种观点,其中不正确的是A.有利于动物获取食物B.有利于动物寻找配偶C.有利于动物逃避敌害D.有利于动物物种的进化21.下列对动物行为研究的案例中,纯粹属于观察法的是A.训练蚯蚓走迷宫B.长期关注研究狒狒的社会群体行为C.探究蚂蚁通讯及喜食何种食物D.探究环境因素对鼠妇生活的影响22.下图为麝香牛在保护牛仔,这种现象充分体现动物的A.防御行为、繁殖行为B.社会行为、防御行为C.社会行为、繁殖行为D.取食行为、繁殖行为23.下面关于骨骼肌的叙述错误的是A.由肌腱和肌腹两部分组成B.肌腱内有丰富的血管和神经C

7、.收缩和舒张受神经支配D.一般至少跨过两个关节24.世界著名的撒哈拉大沙漠几乎是寸草不生,而差不多同一纬度上的南美洲却是树木葱茏的热带雨林。造成这种差异的主要原因是两地的A.温度不同B.海拔高度不同C.降雨量不同D.光照强度不同25.“飞流直下三千尺”是自然现象,而植物体内的水则自下而上往高处移动,植物体内的水向高处移动的动力来自A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸腾作用26.“小草依依,踏之何忍”。设置这些标语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响小草的生长。土壤板结影响植物生长的主

8、要原因是A.土壤中缺少无机盐,影响生长B.植物缺少水,影响光合作用C.土壤中缺少氧气,影响根的呼吸D.气孔关闭,影响蒸腾作用27.在农业生产上,为了保证农作物有效进行光合作用,取得最高效益,最好的措施是()。A.植物得稀一些B.植物种的密一些C.高、矮植物不能种在—起D.植物要合理密植、间作套种28.根据植物光合作用

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