济南版七年级上册期末生物试题.doc

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1、济南版七年级上册期末生物测试一、选择题：（共50分，每小题只有一个答案最符合题意）1．荔枝汁甜味美，主要是荔枝果肉细胞的（）中含有大量糖分。A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．液泡2．当用实验法进行科学探究时，探究成功的关键是A．提出有研究价值的假设B．制定科学的探究计划C．能成功验证假设D．得出符合假设的结论3．下图是光学显徽镜镜头盒里的四个镜头，说法正确的是（）。A．甲乙是目镜，甲、丙组合放大倍数最大B．甲乙是物镜，甲、丁组合放大倍数最大C．甲乙是目镜，乙、丙组合放大倍数最大D．甲乙是物镜，乙、丁组合放大倍数最大4．下

2、面那一项，不能说明生物能影响环境A．荒漠中的仙人掌，叶变成了刺状B．植物的种类和数量多，分布又均匀的地区气候宜人C．草原上肉食动物的数量减少，则会相应影响到植物的生长D．蚯蚓多的土壤，相对比较肥沃5．由于人类的活动，目前地球大气中的二氧化碳浓度增高，产生了温室效应，使地球温度有所升高。从而导致土壤沙漠化等严重恶果。导致二氧化碳浓度增高的主要原因是（）A．自然因素破坏了生态平衡B．大量生物物种的灭绝C．工业污染和自然环境掠夺式开发及不合理利用D．人口的急剧增长，呼出的二氧化碳增多6．阳阳种的旱莲在他的精心培育下一天天长大，

3、昨天终于开花了，这是由于旱莲A．细胞数目的增多B．细胞体积的增大C．细胞分裂和生长的结果D．细胞分裂、生长和分化的结果7．植被覆盖率高的地方，气候条件往往较好，如降雨量较多，夏天也较凉爽。这主要是利用植物的A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用8．影响植物蒸腾作用的外界因素有①温度②阳光③空气湿度④风速A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④9．一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组成A．生活环境B．环境因素C．生态系统D．生态平衡10．下列生物中，有根茎叶分化，但不产

4、生种子的是A．卷柏B．柏C．马尾松D．鹿角菜11．“锄禾日当午，汗滴禾下土”中的“锄禾”对作物的影响是A．增加呼吸作用B．增加光合作用C．增加蒸腾作用D．降低呼吸作用12．“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨。”描述的是（）A．鸟B．节肢动物C．昆虫D．环节动物13．下列动物中，有外骨胳的是A．蚯蚓B．蝉C．鲫鱼D．河蚌14．在做鲫鱼解剖实验时，我们会感觉鱼很容易从手中滑脱，这是由于其体表有很滑的粘液。鱼体表粘液的作用是A．感知水流方向B．保持体表湿润C．减少运动阻力D．辅助呼吸15．下列哪一

5、项不属于构成关节的组成部分A．关节面B．关节囊C．关节腔D．骨髓16．下列各种动物的行为中，属于先天性行为的是A．蚯蚓会走“T”型迷宫B．母鸡孵卵C．猴子会表演骑自行车D．猴子钓鱼17．下列哪项不属于哺乳动物的主要特征A．体温恒定B．体腔内有膈C．身体背部有脊椎D．胎生哺乳18．下列哺乳动物的特征中，与其后代的成活率高有直接关系的是A．大脑发达B．心脏四腔C．胎生哺乳D．用肺呼吸19．鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自A．尾鳍的摆动B．胸鳍和腹鳍的摆动C．各种鳍的共同作用D．躯干部和尾鳍的摆动20．几位同学讨论动物运动的意义

6、，他们提出了以下四种观点，其中不正确的是A．有利于动物获取食物B．有利于动物寻找配偶C．有利于动物逃避敌害D．有利于动物物种的进化21．下列对动物行为研究的案例中，纯粹属于观察法的是A．训练蚯蚓走迷宫B．长期关注研究狒狒的社会群体行为C．探究蚂蚁通讯及喜食何种食物D．探究环境因素对鼠妇生活的影响22．下图为麝香牛在保护牛仔，这种现象充分体现动物的A．防御行为、繁殖行为B．社会行为、防御行为C．社会行为、繁殖行为D．取食行为、繁殖行为23．下面关于骨骼肌的叙述错误的是A．由肌腱和肌腹两部分组成B．肌腱内有丰富的血管和神经C

7、．收缩和舒张受神经支配D．一般至少跨过两个关节24．世界著名的撒哈拉大沙漠几乎是寸草不生，而差不多同一纬度上的南美洲却是树木葱茏的热带雨林。造成这种差异的主要原因是两地的A．温度不同B．海拔高度不同C．降雨量不同D．光照强度不同25．“飞流直下三千尺”是自然现象，而植物体内的水则自下而上往高处移动，植物体内的水向高处移动的动力来自A．呼吸作用B．光合作用C．吸收作用D．蒸腾作用26．“小草依依，踏之何忍”。设置这些标语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响小草的生长。土壤板结影响植物生长的主

8、要原因是A．土壤中缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影响光合作用C．土壤中缺少氧气，影响根的呼吸D．气孔关闭，影响蒸腾作用27．在农业生产上，为了保证农作物有效进行光合作用，取得最高效益，最好的措施是（）。A．植物得稀一些B．植物种的密一些C．高、矮植物不能种在—起D．植物要合理密植、间作套种28.根据植物光合作用