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时间:2020-08-09
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1、目录第一讲六年级数学升中专题---数的认识……………………………………2第二讲六年级数学升中专题---数的运算…………………………………7第三讲六年级数学升中专题---式与方程…………………………………11第四讲六年级数学升中专题---正比例和反比例…………………………16第五讲六年级数学升中专题---应用题(一)……………………………20第六讲六年级数学升中专题---应用题(二)……………………………25第七讲六年级数学升中专题---几何初步…………………………………29第八讲升中特训综合训练(一)……………………………………………34第九讲升中特训综合训练(二)……
2、………………………………………38第十讲升中特训综合训练(三)……………………………………………46第十一讲升中特训综合训练(四)……………………………………………50第十二讲升中特训综合训练(五)……………………………………………55第十三讲升中特训综合训练(六)……………………………………………61第十四讲升中特训综合训练(七)……………………………………………66第十五讲升中特训综合训练(八)……………………………………………72第十六讲升中模拟考试………………………………………………………76第一讲六年级数学升中专题---数的认识【整理与反思】我们学过了哪些数?
3、你对这些数以及它们之间的联系有哪些认识?(1)整数、小数相邻计数单位间的进率都是几?(2)结合实例,说说百分数和分数有什么区别和联系。(3)什么是分数的基本性质?你能用它说明小数的性质吗?分数的基本性质:分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数,分数值不变【基础训练】一、填空:1、根据国家统计局统计,2004年我国总人口为129988万人,读作()万人,四舍五入到亿位约是()亿。2、京福高速公路段已顺利通车,累计投资二十九亿四千二百万元,这个数写作( ),改写成以“亿元”作单位的数是()亿元。3、米表示把()平均分成()份,取
4、其中的()份,也可以表示把()平均分成()份,取其中的()份。4、分数的单位是的最大真分数是( ),它至少再添上( )个这样的分数单位就成了假分数。5、3.85=()%=()÷()==()6、在下面的□里中填上适当的数字,使第一个数最接近368万,第二个数最接近10亿。368□700≈368万9□2600000≈10亿7、在直线下面的□里填整数或小数,上面的□里填分数。1-202二、判断题。1、因为比大,所以的分数单位比的分数单位大……()2、因为分母中有质因数3,所以它不能化成有限小数……()3、4900÷400=49÷4=12……1………………………
5、………………()三、选择题。1、一个质数的因数有()个,一个合数的因数至少有()个。A.2B.3C.无数2、不改变0.7的值,改写成以千分之一为单位的数是( )。A.0.007 B.7.00 C.0.7003、水结成冰后体积增加,那么冰化成水后体积减少()。A.B. C.4、如果甲数是乙数的,下面正确的说法是()。A.乙数是甲数的B.乙数比甲数多C.甲数比乙数少D.乙数比甲数多四、解决下列的问题:1、汽车站每隔3分钟发一辆公交车,4分钟发一辆中巴车,1小时共发了几辆汽车?其中有几辆中巴车?2、一块长方形铁皮,长96厘米,宽80厘米,要把它剪成同样大小
6、的正方形且没有剩余,这种正方形的边长是多少?被剪成几块?【能力提升】一、填空:1、一个三位小数,保留两位小数取近似值后是5.60,这个三位小数最小是(),最大是()。2、明明在读一个小数时,把小数点丢了,结果读成二万零四百零八。原来的小数只读一个零,原来这个小数是()。3、一个自然数除以2、3、4、5结果都余1,这样的数有()个,最小的是()。4、一个小数的小数的小数点向左移动了一位,所得的数比原来的数小3.24,原来的小数是()。5、两个素数,它们的差是合数,它们的和既是11的倍数,又是50以的偶数。写出符合上面条件的三组数:()和(),()和( ),( )
7、和( )。6、把自然数a与b分解质因数,得到a=2×5×7×m,b=3×5×m,如果a与b的最小公倍数是2730,那么m=()。7、找一个与众不同的数(三个方法)并说明理由):1、2、3、5、7、9、151:选 ,因为 2:选 ,因为 3:选 ,因为
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