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时间:2020-08-08
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1、一年级语文上册句子排序答题技巧详解(附连词成句专项练习)1首先要理解什么是连词成句连词成句是小学一年级经常考到的一个知识点,就是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列,组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。在给顺序错乱的词语排列顺序时,可以先读读这些词语,想想这些词语主要讲了什么,再根据句子的意思把词语进行排列,然后再读读所排的句子是否通顺。做题时需要特别注意标点符号的使用。练习中很多时候是不给标点,要让孩子自己根据语气来标注标点。这就要求我们能够快速找到标示句子语气的特别词语。确定
2、标点之前,可以先读读词语,找找有没有特殊的词语,比如表示问句的词或者表示感叹句的词,如果有,就可以很准确地判断该用句号还是该用问号、感叹号。而句子中间的停顿,则要根据需要,适当地添加相应的标点。完成连词成句时,可以在词语上方标上序号,先进行口头排序,然后再按序号顺序把词语抄下来合成一句话,抄写时要注意词与词之间没有间隔。检查时可以用划掉已使用词语的方式帮助核对是否有遗漏。2连词成句题型及解题技巧1.读读词语,找找有没有特殊的词语,如果有,就在特殊的词后加上特别的标点。例如(1):①世界 ②黑③这么④吗(?) ⑤外面的⑥也
3、例如(2):①世界②这么③原来④美丽⑤呀(!)表示问句的词:谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?几个?多少?是不是?表示感叹句的词:多么!真!太!啊!呀!极了!2.“的”“地”搭配好。“的”后面跟名词,“地”后面跟动词。例如:①有趣的 ②小鸟们③一个④争论⑤热烈地⑥问题⑦正在“有趣的”应该和名词“问题”搭配,“热烈地”应该和动词“争论”搭配。①为树木②啄木鸟③森林里④不停地⑤勤劳的⑥治病“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配,“不停地”应该和动词“治病”搭配。3.连一连,加上正确的标点。注意:用掉一个序号,划去一个序号;标点不
4、要漏。哪些情况加逗号:(1)表示时间的词语放在句子开头:清晨,太阳从东方升起来了。(2)表示地点的词语放在句子开头:森林里,啄木鸟为树木治病。(3)表示称呼的词语放在句子开头:妈妈,你在哪里?(4)第一层意思表达完了:太阳升起来了,牵牛花开了。4.仔细检查三遍。第一遍:看看数字有没有遗漏,标点有没有忘记。第二遍:按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。第三遍:左手点自己连的顺序,右手找词语,读一读是否通顺。320道专项练习1.①小兔②白菜③兔妈妈④带着⑤在菜园里⑥收
5、 2.①高兴地②燕子妈妈③笑了④为什么 3.①公园里②秋天③菊花④开满了⑤五颜六色的 4.①可爱的②在天空中③小鸟④飞来飞去⑤快活地 5.①聪明的②锯③的④鲁班⑤发明⑥是 6.①世界②这么③原来④美丽⑤呀 7.①你②吃③喜欢④水果⑤
6、吗 8.①一年四季②吃到③蔬菜④人们⑤新鲜的⑥都可以 9.①公园里②春天③桃花④开满了⑤迎春花⑥和 10.①清清的②划船③他们④小河里⑤在⑥星期天 11.①在果园里②阿姨③苹果④摘⑤秋天 12.①做游戏②小朋友③操场上④快乐地⑤在
7、 13.①一箱②送给③奶奶④早上⑤爸爸⑥草莓⑦新鲜的 14.①花朵②天黑了③夜来香④张开了⑤美丽的 15.①升起来了②开了③太阳④牵牛花⑤漂亮的 16.①一条②长出③啦④新尾巴⑤终于⑥小壁虎 17.①提了个②你③为什么④问题⑤叔叔⑥错误的
8、 18.①夜空中②星星③晚上④珍珠⑤满天的⑥像⑦无数⑧撒在 19.①诸葛亮②架人桥③士兵④江里⑤让⑥站在⑦三国时 20.①有十来枝②真美③湖里④荷花⑤亭亭玉立的⑥啊
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