《珍爱生命-安全第一》教案.docx

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1、《珍爱生命，安全第一》教学目标：1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学难点：增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领。教学过程：一、导入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物

2、中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻在威胁着同学们的健康成长。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全第一。为了我们每个同学都能够健康、安全、平安的成长，我们应该学习和了解安全防护知识，提高自我保护的意识和能力。下面就请大家说一说校园安全要注意什么：二、校园及生活中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）1、学生

3、课间活动的安全隐患。2、学生交通安全隐患。3、学生饮食、就餐的安全隐患。4、防溺水安全三、学生观看视频，谈感受师小结：转瞬间，几条鲜活的生命就这样永远的离开了这个世界，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。四、那么我们应该怎样预防这些安全隐患呢？（学生小组讨论汇报）五、学生应该注意的安全事项：1、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证

4、继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行，如做做操等。④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。2、交通安全注意事项。①、行人靠右走，过马路要走斑马线，走天桥或地下通道，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。3、学生饮食、就餐的安全注意事项。饭前便后要洗手，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃过期、腐烂食品以及三无食品。不到无证摊贩处购买食物。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。拒喝生水，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的

5、卫生习惯。4、防溺水安全①不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。 ②必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 ③在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 ④在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，

6、可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 ⑤认识是水边的标识牌和警示牌。六、巩固（安全知识抢答）1、什么样的水不能喝（D）A、每天早上水龙头最初流出的水B、煮开时间太长的水、泡了很久的茶C、长时间没有更换滤芯的净水器滤出的水D、全是2、煤气中毒有哪些症状?（D）A、头昏B、恶心C、呕吐D、全是3、如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做什么？（C）A、不能让任何人知道这件事，免得遭报复B、以后每天带点钱，免得没钱挨打C、尽快告诉爸爸妈妈或老师4、购买食品时，你要注意：（C）A、生产厂家B、生产日

7、期C、生产厂家、生产日期、保质期 5、进入公共场所，一定要注意观察：（D）A、安全指示标志B、疏散方向C、疏散通道位置D、以上全是6、油锅着火时，正确的灭火方法是？（B）A、用水浇B、用锅盖盖灭C、赶快去端油锅6、交通信号分为哪几种（D）A、指挥灯信号、车道灯信号B、人行横道灯信号C、交通指挥棒信号、手势信号D、以上全是7、发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么？（A）A、催吐B、服药C、休息D、呼救七、课后总结同学们，生活是多姿多彩的，生命是美好的，也是脆弱的，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命

8、、注意安全。如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，好好珍惜我们生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成长。让我们时刻牢记：珍爱生命，安全第一!最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴