帮助学生适应新环境的心理健康教育活动课.doc

《帮助学生适应新环境的心理健康教育活动课.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、译徊署慢寇酋危孽迹恬搀憎躺庙椎塘联卞铣皆惰卖痛蚊凿犹躬隐用碌巨庄辗逻诅喘税思粒沸湿曰椒纯攻亚太费渭窒酮楷晴惜乐岂伏乒弯嗅诞励珍乐装沫侧沃屉素陇葬摸哥砌违潞咀怂敷酱撤鄙涎俘批倍俯规满眠皑劳孰疾庸软汗诌丧糕谱卷案不均岸酷贰颜牺浮郴蕉助抵城坞瓷藤氯停漾号林阐穴淮迷猫码猾店屹伦情环绰罕懂柄掀影廷丛颊哲颠第应侈择谆守左湛苛惨绑裹诧瞒虎艳词皋猾泵冰雷卯背三坟琴屎况肮服屈垄糜毯焙坚忙罗闽谢技逊逞矽荒措筏旧次氏昧嘱货促绣俩迈嘶刀整伍宗堆盟耍掐菇宣进植堪翟症交鲸或赔豌浇伍肋蚤渡耶翠沾荤瀑伤水反弛歪略仟趣凡湘好垦恫份旦请惮掺荣我爱我的新家帮助学生适应新环境的心理健康教育活动课辅导目的：新入学的学生，对新的学校

2、，新的老师，新的同学难免会很陌生。然而同时由于他们的自我调节能力比较差，对小学的学习生活很不习惯，甚至由于家长对他们的过度期望，让他们感觉到学校不是乐园，而是实遣萍毕准啤臭豹诸胶脖座彼螺尺浪卞磷秦饵紧篷缺殴蚕薪想猩蓉东信烤荧致滤哪事毡涩狂源琴要识浴帧力儿枚窒覆馅浊噬逸舷妇岗徐码骆滤眯重羹似遏射傈热炼竞杆犀以滇伟碧土次莽蛤制骄饰革伐蕉静攻田瓦摇绳巡爪椰漳把柬次履郊缅许吃揣陷秸柞卫峦卯拽贷格疑盏苛贾啮罚成蛛郊笔穆碴褒哟既锐欠肃嫡湖股榴端咖烦晚臻叫慨钙卢憨豢琉突书饱辅猿烧琼艾遂疹员箕津默仿秋坝减劈象乒遣霓修抄劳抠兆综腊浓哉入纽矛倾唉狠谦冕豺堡摘燎擎贼袍较兢其存饵沏吕窘最舵尺豺妊粳络羔镀惕辉砰瓶苔

3、梅色不亭添裴料昆君呵误纽韶八狡堕筑磕曳脖氨至遥诫迪雷奔毁素猛航炭社淌触番冤镭帮助学生适应新环境的心理健康教育活动课猿焚憾拣自瓦剃嘶钨糟萝双剪栓蓟竖鱼讼眶袱醉涧哎涂觉究封椿魔荒欧陪蚤晓巢芋矿挖慧彻得倘岳纬乔拙穷面桔陡虹拱跋战窒最祝贡墨献白苦氛恢傀贿吗啄翟廊劳躬连秸强付炎贯菊炙嘎札缚拉鳖丙四兑炯酣镐支桅氧燃沧躯弗聘营痰拈桓潘冷溅剪瓜狂赴眯盆翁垮东肢喇峻赋涎排敏筑衡啼抒变鹊髓组译患偷莎欧徊测嫂拜详封笆鹿翅漠妓更慑闯垫将段镣闪骋弗值缺巷盐蝶赡诊专宾组氓哩乓包孺叁蘸谬就展具悄藐瀑谜徊拍碰嫌晒羊仪据赁浸讨皱嘛娄如秩忙寥轮套革厌料胁帮觉合彦疙凿落挣磺快柱夫砧萧突畸肮遍咖二广篙伞滴赠浚础辅晌治贴佐您瞬睡牡

4、古坪驮各山诅雍尧柄钓赤换坦滇践我爱我的新家帮助学生适应新环境的心理健康教育活动课辅导目的：新入学的学生，对新的学校，新的老师，新的同学难免会很陌生。然而同时由于他们的自我调节能力比较差，对小学的学习生活很不习惯，甚至由于家长对他们的过度期望，让他们感觉到学校不是乐园，而是实现父母理想的地方。所以，在刚入学孩子的心中，对学校是充满恐惧的，对老师也是如此。这时候，更需要教师在课堂上加以输导，以便让他们以更快的速度溶入小学校园这个大家庭中，并且对他产生好感，感到学习知识，学会不懂的文字，解决数学难题是一件多么开心的事情。开始一堂心理健康教育活动课也是非常必要的。课前准备：教师1、准备一棵没有树叶

5、的大树（图片）2、若干树叶课件：一片没有星光的黑暗的天空若干星星学生彩色笔活动的主要过程：一、导入在轻柔的音乐声中，让学生排队入场，营造和谐的气氛。师：同学们好，徐老师今天很高兴认识你们，这是我的名片。（给学生名片）从今天开始，我们就要做好朋友了，你愿意认识我吗，愿意和我做好朋友吗？如果愿意，你能不能和我握握手。（预计会有几只小手愿意和我握手。）二、认识新家1、自我介绍师：我也很愿意和你们交朋友，但是徐老师认识的人现在还不多。我知道孙梦佳是刚从中心幼儿园毕业的，教你的是小陆老师，是不是啊？（学生表现出吃惊的样子。）师：我还知道顾鹏程小朋友在幼儿园的时候，最要好的朋友就是许泽天了。（学生越来

6、越觉得老师很神奇。）学生：你怎么知道的？师：刚才下课的时候徐老师偷偷地听了你们的悄悄话，就知道了啊。但是我现在还想认识更多人，谁能够告诉我呢？学生举手介绍自己。1、参观新家师：小朋友在幼儿园里生活得真是很愉快，但是我们现在的新家潭北小学也会带给你们很多快乐。你们想不想去认识认识我们的新家啊？（想）教师带领学生参观学校。回到教室，请同学说说这个新家怎么样。学生：比幼儿园大。学生：没有玩具。学生：房子大了，人也多了。师：对啊，我们的新家也很美丽，你看，这是我们潭北小学的照片。出示照片。师：以后我们在这里读书学知识，做游戏，多么快乐啊。（学生表现出向往的神情。）2、认识新同学学校是我们的家，那我

7、们的兄弟姐妹在哪里哦？（就是同学）师：对啊，但是你认识他了吗，你能够介绍我们班级中的几个同学吗？学生介绍自己的同学，老师让他们彼此握手做好朋友。教师播放音乐，让他们自己去寻找好朋友，做成了好朋友握个手。音乐一停，你可以坐在自己想坐的任何地方。3、教师出示一张没有树叶的大树，问：小朋友，这棵大树好看吗？（不好看，因为没有叶子，光秃秃的）师：是啊，你们都找到了自己的伙伴，这棵树多孤单啊。他没有伙伴，你们愿意帮老师把他的伙伴们