小学高年级美术教学计划.doc

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1、小学高年级美术教学计划对于高年级学生来说，经过前面几个学期的学习，已经具备了一定的审美能力和创造能力。本学期的任务是使学生通过本册书的学习，了解一些美术知识，进一步提高学生的欣赏水平及创作能力，并在此基础上贯穿爱国、爱校、爱班、爱生活等教育。 根据重点制定如下计划：   一、学生概况分析：学生由于接触美术作品和阅历的增加，有了空间深度的感觉，逐渐摆脱了儿童画的大胆、泼辣的作画风格，绘画讲究“象”，在表现对象时，绘画风格倾向拘谨、工细、对于色彩的配置仍然比较大胆、总的来说处于眼高手低阶段。   二、本学期具

2、体教学工作计划：   1、全册教材简析：本册教材共有20课，分欣赏、绘画、手工制作三种课型，主要通过学习色彩知识、绘画技巧、造型技能，培养学生的动手制作能力、创造能力和丰富的想象力。   2、教学总目标：   (1)认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例；进一步学习色彩知识和构图知识。   (2)智力能力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力；培养学生的设计思维能力。   (3)思想品德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观察生活中的事物，对

3、大自然主生热爱之情。   4、每单元（或训练组）内容简要分析，教学目标（认知目标、智力能力目标、思想品德目标）及重点、难点：   第一单元：一幅幅充满“童心童趣”的作品，让人感受到童年生活的美好。   第二单元：晶莹剔透的虾，栩栩如生的花鸟虫鱼，让我们再次走近艺术家齐白石，感受艺术家作品的无穷魅力。   第三单元：让你领悟传统与现实的不同魅力。   第四单元：启发关注身边大事小事，做个合格的小公民表达感恩之情。  第五单元：本单元手工制作为主，了解不同材料表现不同的艺术形式，感受它们的艺术魅力。   第六

4、单元：红色革命经典能让同学们在美术学习中感悟革命精神，继承革命传统。第七单元：通过设计方面的练习，培养学生的创新意识，设计思维能力。   第八单元：美术与其他学科的联系，知识的融会贯通，给学生学以致用的成就感。