小学体育一年级单元教学计划.doc

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1、2015年2016学年度第一学期徒手操教学单元计划一年级任务和要求：使学生掌握徒手操动发展身体协调性灵活性和肢体空间感觉培养学生的组织纪律性和不怕吃苦团结协作的精神课次任务与要求教学重点教法措施1使学生初步掌握徒手操发展身体协调性肢体空间感培养组织纪律性动作协调到位1老师示范2同学和老师一起做3学生自己练习4个别指导纠正动作5比赛2进一步提高动作质量发展身体协调性肢体空间感培养组织纪律性动作协调到位1学生练习老师指导2老师示范3老师和同学一起做4练习5比赛3使学生熟练掌握动作发展身体协调性肢体空间感培养组织纪律性动作协调到位1同学练习2纠正指导动作3请动作好的同学示范

2、4练习5比赛4使学生熟练掌握徒手操发展身体协调性肢体空间感培养组织纪律性动作协调到位1老师示范2同学和老师一起做3学生自己练习4个别指导纠正动作5比赛5提高动作质量发展身体协调性肢体空间感培养组织纪律性动作协调到位1学生练习老师指导2老师示范3老师和同学一起做4练习5比赛6使学生独自完成动作发展身体协调性肢体空间感培养组织纪律性动作协调到位1同学练习2纠正指导动作3请动作好的同学示范4练习5比赛7使学生初步掌握徒手操发展身体协调性肢体空间感培养组织纪律性动作协调到位1老师示范2同学和老师一起做3学生自己练习4个别指导纠正动作5比赛8考核检查学生掌握情况培养自信心和拼搏

3、精神动作协调到位1老师讲考核标准2练习3考核开始2015年2016学年度第一学期跳跃单元单双脚跳教学单元计划一年级任务和要求：使学生掌握单双足跳的动作，发展下肢力量和弹跳力，培养学生组织纪律性和勇敢顽强吃苦耐劳的顽强拼搏精神课次任务与要求教学重点教法措施1使学生初步掌握单足跳动作发展下肢力量和弹跳力培养组织纪律性蹬摆结合1老师讲动作要领并师范2学生自己练习3纠正指导动作4游戏5比赛2使学生初步掌握双足跳动作发展下肢力量和弹跳力培养组织纪律性动作连贯1设置情境2学青蛙跳3老师讲动作要领并师范4纠正指导动作5学生练习6比赛3提高动作质量发展下肢力量和弹跳力培养组织纪律性不

4、怕苦和累精神动作连贯1同学自己把单双足跳动作连起来2老师示范纠正指导动作3练习4请动作好的同学示范5有节奏的跳4使学生熟练掌握动作发展下肢力量和弹跳力培养顽强精神动作连贯1同学练习2纠正指导动作3请动作好的同学示范4练习5个别指导6比赛5使学生熟练掌握动作发展下肢力量和弹跳力培养顽强精神动作连贯1同学练习2纠正指导动作3请动作好的同学示范4练习5个别指导6比赛6使学生熟练掌握双足跳动作发展下肢力量和弹跳力培养组织纪律性动作连贯1设置情境2学青蛙跳3老师讲动作要领并师范4纠正指导动作5学生练习6比赛7让学生提高动作质量增强下肢力量和弹跳力培养组织纪律性动作连贯1同学自己

5、把单双足跳动作连起来2老师示范纠正指导动作3练习4请动作好的同学示范5有节奏的跳8使学生熟练掌握动作发展下肢力量和弹跳力培养顽强精神动作连贯1同学练习2纠正指导动作3请动作好的同学示范4练习5个别指导6比赛9使学生熟练掌握动作发展下肢力量和弹跳力培养顽强精神动作连贯1同学练习2纠正指导动作3请动作好的同学示范4练习5个别指导6比赛10考核检查学生掌握情况培养自信心和拼搏精神动作连贯1老师讲考核标准2练习3考核开始2015年2016学年度第一学期走跑单元教学单元计划一年级任务和要求：通过学习，让学生根据学习要求基本能区分正确与不正确的身体姿势；在生活与学习中基本能保持正

6、确的身体姿势；掌握迎面接力跑的方法和规则，并能用自己的最快速度跑完全程；.对走和跑及游戏表现出较积极的学习兴趣，具有一定的集体荣誉感，能较认真、安全的上好体育课，爱护体育器材。课次任务与要求教学重点教法措施1初步了解正确的走的姿势，初步培养儿童有韵律感、有节奏的自然走。踏步走、拍手走、加强两臂走1、师讲解内容目标及要求；2、用榜样法、讲解法教授踏步走。3、分组练习，师巡视指导，评价（表扬为主）4、抽做得好的小组和个人展示2矫正姿势的走：背后夹棒走进一步培养学生走的正直，身体不左右摇摆。1、精讲内容、目标，详讲安全及要求。2、师讲示夹棒走3、师讲游戏规则方法及要求4、表

7、扬为主3矫正姿势的走：头顶沙包走进一步培养学生走的正直，身体不左右摇摆。1、精讲内容、目标，详讲安全及要求。2、师讲示顶沙包走3、师讲游戏规则方法及要求、表扬为主4追逐跑，乐于参加追逐跑的练习。让学生初步了解追逐跑的方法。1、师讲解教学内容、目标2、讲示徒手操3、师讲示追逐跑，分小组游戏4、师讲解重点在安全5换物跑，让学生初步了解换物跑的方法规则。初步了解途中跑过程双臂前后摆动对于跑的重要性。11、讲解教学内容目标2、师领做3、师讲示换物跑4、分组进行换物跑比赛68米迎面接力，了解接力棒的握棒方法。学习准备接棒姿势、立棒交接棒的方法学习迎面接力1、教