部编版二年级语文下册第二单元知识点汇总.doc

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1、二年级下册语文复习资料（第二单元）一、看拼音写词语shūshu   zújì   zuótiān   mílù   （叔叔） （足迹）  （昨天） （迷路）    wēnnuǎn  àixīn   màoyǔ  liúxià（温暖） （爱心） （冒雨）（留下）wānqū   bèizhe  sǎxià   yídìng（弯曲）（背着）  （洒下）（一定）   yéxǔ   zhuōzi  píngshí  nándào   （也许）（桌子）  （平时） （难道）    wèidào  jiùshì  jiāgōng zhǒngzi（味道

2、）（就是）  （加工） （种子）nóngjù  tiáncài  gōngjù  jīngguò （农具） （甜菜） （工具）  （经过）    nénggàn  mǎimai gānxīn chūsè   （能干）（买卖）（甘心） （出色）héshuǐ   bìlǜ   mèimei  bōwén（河水）（碧绿）（妹妹） （波纹）héàn   liǔyè  jǐngsè  sōngkāi（河岸） （柳叶）（景色） （松开）  lùpáng  liǔshù  zhītiáo  xiāoxiàng  （路旁）（柳树） （枝条）  （肖像）

3、      yìpǐmǎ  láodòng  qiúrénliànliànbùshě   （一匹马）（劳动）  （求人）（恋恋不舍）二、形近字组词锋（锋利） 昨（昨天）冒（冒险）洒（洒水） 买（买菜） 求（要求）峰（山峰）作（作业）昌（昌盛）酒（白酒）卖（买卖） 水（白水）温（温度）暖（温暖） 能（能力）具（文具）波（波浪） 披（披风）湿（湿布）缓（缓慢） 熊（熊猫） 真（真心）泼（活泼） 拨（拨打)匹（马匹）劳（劳动） 纹（花纹） 甘（甘心）像（好像） 菜（白菜）四（四个）芳（芳香） 蚊（蚊子）甜（甘甜）象（大象） 采（采花)舍（不舍

4、）景（景色）合（合上）京（北京）三、多音字组词 céng（曾经）  shě（舍得）mēng（蒙骗）de（好的）曾       舍      蒙měng（蒙古）  的dí（的确） zēng（曾孙）  shè（宿舍）méng（蒙蒙细雨）dì（目的）四、按要求填空1.填量词一（块）糕  一（条）小河 一（片）田野    一（匹）马一（株）柳树  一（根）枝条2.补充词语（长长的）小溪  （迷路的）孩子  （蒙蒙的）细雨  （弯弯的）小路（年迈的）大娘  （晶莹的）露珠  （温暖的）春风  （出色的）马（碧绿的）河水  （柔软的）绿毯  （好奇

5、）地问（又细又长的）枝条  （葱葱绿绿的）田野  （蹦蹦跳跳）地奔向前去3.按要求写词语AABB式平平安安、开开心心、红红火火、热热闹闹、高高兴兴、团团圆圆   ABAC式又细又长、又大又圆、越飞越高、越越大、飞飞去、游游去ABAB式打扫打扫、研究研究、学习学习、凉快凉快、鼓励鼓励、打听打听AABC式：念念不忘、津津有味、头头是道、依依不舍、息息相关、欣欣向荣4.近义词寻找—（寻觅）年迈—（年老）的确—（确实）柔软—（柔和）晶莹—（透亮）特别—（特殊）异常—（特别）恋恋不舍—（依依不舍）  5.反义词献出——（索取） 年迈——（幼小）特

6、别——（普通） 柔软——（坚硬）  出色——（平凡）傍晚——（清晨）美丽——（丑陋）6.一字多词糕（蛋糕）（雪糕）（糕点）  蔗（甘蔗）（蔗糖）（蔗农）粉（面粉）（粉丝）（粉笔）劳（劳动）（勤劳）（疲劳）7.加点的词语，换一个说法，使句子意思不变。（1）这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。（非常、格外）（2）难道它的味道很特别吗？（独特）（3）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。（通过）（4）鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。（路过）五、按课文内容填空1.予人玫瑰，手有余香。2.平时肯帮人，急时有人帮

7、。3.与其锦上添花，不如雪中送炭。六、按要求写句子。1.爸爸把柳枝递给妹妹。（改为被字句）柳枝被爸爸递给妹妹。2.仿写比喻句。田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（1）大树，又粗又壮，就像一把把撑开的绿伞。（2）树上的苹果，又大又红，好像一个个小灯笼一样挂在枝头。（3）门口的小河，弯弯曲曲的，好像一条飘香远方的玉带。3.把句子写具体。例：妹妹跨上马。    妹妹高兴地跨上马。（1）大象的耳朵像蒲扇。 大象的耳朵像两把大大的蒲扇。（2）小燕子在电线杆上叫着。小燕子在电线杆上叽叽喳喳地叫着。（3）小鸭子在池塘里玩耍。   小鸭子在池塘里快乐

8、地玩耍。4.解释词语的意思并造句。（1）泥泞：因有烂泥而不好走。由于道路泥泞，车走得很小心。（2）年迈：年纪大，很老了。她十分想念年迈的老母亲。（3）晶莹：光亮而透明。晶莹的露珠像宝石一样耀眼。（4）寻觅：