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时间:2020-08-08
《人教版新目标八年级英语上册第一单元导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中学英语导学案:一般过去时态课型复习主备人赵媛丽使用人赵媛丽序号1.1-01类型展示引领使用时间年级八年级教学目标1、复习并掌握一般过去时态2、学会灵活熟练地使用一般过去时态。重点难点1、灵活熟练地使用一般过去时态。导学内容设计思路学法指导导学过程【创设情境,导入新课】TasksSs“Howwasyoursummervacation?”AndtalksaboutT’sownvacationbyusingthepasttense.【导学过程】一、【自主学习】请用正确动词形式填空。1.I_________(have)anexcitingpartylastweekend.2.---___
2、______she_________(practice)herguitaryesterday?---No,she_________.3.---What________Tom________(do)onSaturdayevening?---He________(watch)TVand__________(read)aninterestingbook.4.Theyall_________(go)tothemountainsyesterdaymorning.5.She_________(notvisit)herauntlastweekend.She________(stay)athome
3、and_________(do)somecleaning.二、【合作互助】1.定义:一般过去时表示_______________所发生了的事情或存在的状态。常与过去时间_____________________________________等连用。2.一般过去时对谓语动词的要求一般过去时用动词的过去式构成。动词过去式的构成分__________和__________两种形式,不规则变化通常需要逐个记忆,规则变化则遵循以下原则:(1)一般_________。如:play—played,offer—offered,(2)在以字母e结尾的动词后,只加______.如:like—like
4、d,(3)在以“辅音字母+y”结尾的动词后,则___________如:fly—flied,(4)在以单短元音的重读闭音节结尾且,末尾只有一个辅音字母的动词后,_______________。如:plan—planned三、【达标检测】翻译下列句子1.我过了一个忙碌但却刺激的周末。I______________________________________excitingweekend.2.Jenny喜欢看书。昨晚她看了一本英语书。Jennylikes___________________.She_________anEnglishbooklastnight.3.Emma每天都看
5、电视。可是昨天他没有看。Emma__________TVeveryday.Buthe_________________________yesterday.4.上周六他们做什么了?他们做作业和购物了。What________they__________________Saturday?They___________________homeworkand___________________.四、【课堂小结】TasksSs“Whathaveyoulearntinthisclass?”五、【巩固提升】1.Lucydidherhomeworkathome.(改否定句)Lucy_______
6、________herhomeworkathome.2.Hefoundsomemeatinthefridge(冰箱).(变一般疑问句)___________he_____________________meatinthefridge?3.Therewassomeorangeinthecup.(变一般疑问句)_______there_______orangeinthecup?4.Frankreadaninterestingbookabouthistory.(一般疑问句)_______Frank_______aninterestingbookabouthistory?5.Whynotg
7、ooutforawalk?(同义句)_______________________outforawalk?六、【教学反思】城子中学英语导学案:Unit1Wheredidyougoonvacation?第一课时课型新授主备人赵媛丽使用人赵媛丽序号1.1-02类型展示引领使用时间年级八年级教学目标1、熟读并识记本课时的单词2、学习本课时单词的用法。重点难点1、熟读并识记本课时的单词2、学习本课时单词的用法。导学内容设计思路学法指导导学过程【创设情境,导入新课】TasksS
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