中考常见文言虚词的基本意义和用法.doc

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1、中考常见文言虚词的基本意义和用法1、之   “之”可以作代词，多为第三人称代词；也可以作动词，是“到”“往”的意思。“之”作代词、动词时是实词，这里只说明其作虚词时的用法及意义。“之”为虚词时常作助词。①结构助词，译为“的”。例如：予尝求古仁人之心。    小大之狱，虽不能察，必以情。②结构助词，放在主谓语之间，取消句子的独立性，不译。  例如：予独爱莲之出淤泥而不染。     臣以王吏之攻宋也，为与此同类。     妻之美我者，私我也。③音节助词，用来调整章节，无意义，一般不翻译。  例如：公将鼓之。     久之，日似瞑，意暇甚。     怅恨久之。④结构助词，是宾语前置的标志。   例

2、如：何陋之有？     宋何罪之有？⑤结构助词，是定语后置的标志。  例如：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。2、以“以”作动词时，是“认为”的意思，如“皆以美于徐公”。下面着重讲“以”作虚词时的用法。    （1）介词     ①介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”、“由于”。     例如：不以物喜，不以己悲。   是以先帝简拔以遗陛下。（前一个“以”表原因，因为；后一个“以”表目的，来）②介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”、“按照”、“依靠”等。  例如：以残年余力，曾不能毁山之一毛。（凭借）     策之不以其道，食之不能尽其材。（按照）   域民不以封疆之界，固国不以

3、山溪之险，威天下不以兵革之利。（依靠）③表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。 例如：屠惧，投以骨。（把）       徐喷以烟（用）      以衾拥覆。（拿）    （2）连词①表示目的，相当于现代汉语里的“来”。  例如：无从致书以观。      属予作文以记之。      令辱之，以激怒其众。      杀之以应陈涉。 以光先帝遗德。②表示结果，可译作“以致”、“因而”。 例如：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。以伤先帝之明。③有时相当于连词“而”，表修饰。 例如：俯身倾耳以请。     高祖因之以成帝业。 3、于    “于”为介词，主要用法有：①表示动作发生的

4、处所、时间，可译为“在”、“从”。 例如：公与之乘，战于长勺。（在）     子墨子闻之，起于鲁。（从）②表示行为动作所涉及的对象，可译为“向”、“给”、“对”、“同”、“到”等。例如：操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。（向）     故天降大任于斯人也。（给）    万钟于我何加焉？（对）③用在形容词之后，表示比较，可译为“比”或不译。 例如：所欲有甚于生者，故不为苟得也。     贤于材人远矣。④用在被动句中，介绍行为主动者，可译为“被”。例如：受制于人。只辱于奴隶人之手。⑤表原因，可译为“由于”、“因为”。 例如：生于忧患，死于安乐。 4、而    “而”主要作连词用，可以表示以下关

5、系：①并列关系，一般不译，有时可译为“和”、“又”。 例如：中峨冠而多鬓者为东坡。      起坐而喧哗者。     生于忧患而死于安乐也。     舍鱼而取熊掌者也。②承接关系，可译作“就”、“接着”、“然后”，或不译。 例如：温故而知新，可以为师矣。      尉剑挺，广起，夺而杀尉。      环而攻之而不胜。（前一个“而”表示承接关系）      日出而林霏开③转折关系，译作“但是”、“可是”、“却”。 例如：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。      欲信大义于天下，而智术浅短。       环而攻之而不胜。（后一个“而”字代表转折关系）     足肤皲裂而不知。④递进关系，译作“而且

6、”、“并且”或不译。 例如：饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 学而时习之，不亦说乎？⑤修饰关系，可译为“地”、“着”，或不译。例如：河曲智叟笑而止之曰。5、其   “其”可作代词，常作第三人称代词，可译为“他（她、它）”、“他（她、它）们的”等，如“择其善者而从之”；也表示特指若干中的一个，有“其中”的意思。如“其一犬坐于前”。这里着重讲“其”作副词时的用法。作副词，放在句首或句中，表示疑问、猜测、反诘、愿望等语气，常和放在句末与语气词配合，可译为“大概”、“或许”、“恐怕”、“可要”、“怎么”、“难道”等，或不译。     例如：其恕乎（大概）        其如土石何？（加强反问语

7、气，不译）其真无马邪？其真不知马也。（前一个“其”可译作“难道”，后一个“其”可译为“恐怕”）        安陵君其许寡人！（可译为“可要”）