《机械制图与AutoCAD》精品课程建设计划.doc

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1、《机械制图与AutoCAD》精品课程建设计划为全面提升《机电设备安装与维修》专业课程建设水平，以课程建设推动各项教学基本建设，促进教学质量不断提高，实现我校职业教育的可持续发展，决定2006年9月至2008年9月申请启动《机械制图与AutoCAD》校级精品课程建设，以精品课程建设带动其他课程建设，从而提高学校整体教学水平。一、指导思想以现代教育理念为指导，以培养高素质人才为目标，加强理论教学与实践相结合，按照一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理的精品课程建设标准，在我校建设一门在全省同类专业内处于领先水平、具有较大影响的示范性精品课程，并努力使《机械制图与Auto

2、CAD》校级精品课程入选“省级精品课程”，甚至“国家级精品课程”。二、建设目标选《机械制图与AutoCAD》课程进行重点建设，通过建设，使其在师资队伍、教学条件、教学质量等方面都达到优秀标准，成为我校精品示范课程。具体目标为：1、具有一支学术和教学水平高、结构优化、师德高尚、充满活力的师资队伍。2、具备目标明确、思路清晰、重点突出、措施得力、切合我校实际的课程改革和建设方案。3、具备与本专业培养目标和要求相适应、体现改革精神、严格规范的教学大纲和教学计划。4、具备适合教学大纲要求的教材和教学参考资料。5、具备严格、科学的课程考试大纲及具体考核办法。6、具有完备的教学档案。7、具备一套行之有效

3、的教学检查和质量评估体系。三、建设内容1、切实加强教师队伍建设。以精品课程建设为契机，通过集体备课、老教师的“传、帮、带”和送出去进修等形式提高青年教师的教学水平，培养一批优秀教师走上教学第一线，通过精品课程建设逐步形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教学梯队。2、重视教学内容和课程体系改革。准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用，正确处理单门课程建设与系列课程改革的关系。精品课程的内容要体现现代教育理念和时代要求，始终保持先进性。要及时反映本学科领域的最新科研成果，广泛吸收先进的教学经验，体现新时期社会、政治、经济、科技发展对人才培养的新要求。3、教材建设。精品课程要

4、积极选用国内优秀教材，积极探索双元化教学，同时鼓励自编特色辅助教材，开发网络课件，建成由文字教材、电子教材、网络课件、试题库、系列参考书和辅助教材等构成的立体化教材。4、教学方法改革。精品课程要灵活运用多种先进的教学方法，能有效调动学生学习积极性，激发学生潜能，建立科学的考评机制，运用科学的考试方法和手段，注重考查学生知识的综合运用能力。5、教育技术运用。精品课程要根据课程特点，充分利用现代教育技术手段开展教学，积极使用网络技术，实现教学与管理的网络化。相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献等要上校园网开放，实现校内优质资源共享。6、强化实践教学环节。精品课程要高度重视实验、实训、实

5、习等实践性教学环节，大力开展实践教学内容与教学方法改革，开设设计性、综合性、研究性实验，引导和鼓励学生参加科研活动，开展研究型教学，不断提高学生的动手能力、创新能力和创业能力。7、建立科学合理的考试模式。精品课程以对学生的知识、能力、素质综合考核为目标，积极开展考试内容改革，建立科学合理的考评体系，全面客观地反映学生学习业绩，从而引导学生自主学习，不断探索，提高自身综合运用知识的能力和创新能力。8、培育课程特色。精品课程要在教学内容、教材、教学方法与手段、实践教学、考试模式等方面形成自己鲜明的风格与特色。9、建立课程质量评估体系。每门课程均应有科学有效的课程评估检查办法，建立主讲教师之间互相

6、听课、召开学生座谈会、课程质量调研分析会、毕业生教学信息反馈等制度。澧县职业中专学校机电组2006年9月