虚拟局域网VLAN的配置.doc

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1、中北大学电子与计算机科学技术学院实验报告组号________学号_______姓名____实验时间__2012-_______课程名称:网络设备与集成辅导教师:王东【实验名称】虚拟局域网VLAN实验【实验内容】任务1:VLAN实现交换机端口隔离实验;任务2:跨交换机的VLAN划分实验任务3:三层交换机实现VLAN间通讯及链路聚合应用实验任务1:VLAN实现交换机端口隔离实验【实验目的】掌握交换机的静态VLAN(基于交换机端口)的配置方法,了解VLAN的基本功能。【实验设备和连接】实验设备和连接图如图所示,一台锐捷S2126G交换机连接2台PC机。图1交换机端口隔

2、离实验【实验分组】每四名同学为一组,其中每两人一小组,每小组各自独立完成实验。【实验内容】步骤1:按照如图1所示连接好设备,将配线架学生机2#网卡和所选择的交换机F0/1、F0/2端口对应接口连接。例如在配线架上连接N1-S7F1、N2-S7F2(将第一和第二台学生机分别连接实验台七号设备S2126的F0/1和F0/2端口)。进入交换机配置。步骤2:首先划分VLAN创建VLAN10和VLAN20S2126G#configureterminal!进入交换机全局配置模式S2126G(config)#vlan10!创建vlan10S2126G(config-vlan)

3、#nametest10!将Vlan10命名为test10S2126G(config-vlan)#exit!返回交换机全局配置模式S2126G(config)#vlan20!创建vlan20S2126G(config-vlan)#nametest20!将Vlan20命名为test20步骤3:将交换机端口划分至VLANS2126G(config)#interfacefastethernet0/1!进入F0/1的接口配置模式S2126G(config-if)#switchaccessvlan10!将F0/1端口加入vlan10中S2126G(config-if)#in

4、terfacefastethernet0/2!进入F0/2的接口配置模式S2126G(config-if)#switchaccessvlan20!将F0/2端口加入vlan20中步骤4:VLAN配置验证S2126#showvlan!该命令显示VLAN的成员端口等信息VLANNameStatusPorts----------------------------------------------------------------------------1defaultactiveFa0/3,Fa0/4,Fa0/5Fa0/6,Fa0/7,Fa0/8Fa0/9,Fa

5、0/10,Fa0/11Fa0/12,Fa0/13,Fa0/14Fa0/15,Fa0/16,Fa0/17Fa0/18,Fa0/19,Fa0/20Fa0/21,Fa0/22,Fa0/23Fa0/2410test10activeFa0/120test20activeFa0/2S2126#显示状态说明F0/1已经划归test10,F0/2已经划归test20。步骤5:测试结果将PC1和PC2的IP地址设为172.16.20.0/24的IP,验证PC1和PC2不能相互ping通。下面可以将目前的配置清空,准备下一个实验,清空命令为:Deleteflash:config.t

6、ext!清除配置文件Deleteflash:vlan.dat!删除VLAN配置文件PC1的IP地址设置为:___________________________;PC2的IP地址设置为:___________________________;步骤5测试结果:PC1和PC2能否相互ping通?□能;□不能;清除交换机配置后重启,PC1和PC2能否相互ping通?□能;□不能;任务2:跨交换机的VLAN划分实验【实验目的】掌握跨交换机的VLAN配置方法,了解IEEE802.1Q的基本原理,理解PortVLAN和TagVLAN的使用。【实验设备连接与分组】图2跨交换机

7、划分VLAN实验实验设备和连接图如图2所示,一台锐捷S2126G交换机连接一台S3550交换机,每台交换机各连接2台PC机。假设某企业的网络中,计算机PC1和PC3属于营销部门,PC2和PC4属于技术部门,PC1和PC2连接在S3550上,PC3和PC4连接在S2126上,而两个部门要求互相隔离,本实验的目的是实现跨两台交换机将不同端口划归不同的VLAN。【实验分组】与任务1相同。【实验内容】步骤1:按照网络拓扑在RACK机柜中选择一台S3550和一台S2126,完成接线。例如,选择实验台1-4#PC机,5#交换机(S3550),7#交换机(S2126)。可参考

8、连接如下:S5F1-S7

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