通讯公司生产实习报告书编写格式及模板.doc

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1、河北科技大学实习报告学生姓名：学号：专业班级：实习单位：洛阳牡丹通讯股份有限公司实习时间：2012.8.27–2012.9.7指导教师：2012年9月实习成绩评定表学生姓名学号成绩专业班级起止时间2012.8.27–2012.9.7实习单位洛阳牡丹通讯股份有限公司指导教师评语指导教师：年月日目录一、实习计划…………………………………………………………1二、实习目的…………………………………………………………2三、实习内容…………………………………………………………2四、实习总结…………………………………………………………3五、实习日志………………………………………

2、…………………5一、实习计划9月3日：进行入厂教育，内容为企业基本情况介绍,实习培训学生考核管理细则，实习安全教育，实习培训注意事项介绍。介绍NGN的架构特点、关键技术、传统VOIP系统、用户接入设备及实例方案。9月4日：讲解网线制作的主要步骤，制作不同类型的网线；软交换网络的搭建与调试;体验软交换业务。9月5日：对防火墙和交换机的配置进行了解和手动配置。9月6日：对服务器的配置进行了解和手动配置。9月7日：使外网能够访问服务器。对元器件识别及电路板焊接知识的培训；9月:10日：焊接练习。练习插装及贴片器件的焊接，锻炼和提高学生的焊接动手能力，为产品制作打基础9月

3、11日：继续进行焊接，开始自己动手制作交换机。9月12日：依然进行最后的焊接内容，对完成的交换机进行性能测试，确保交换机能够正常工作。参观单位的基本设施并且通过资料和领导介绍了解单位的文化史和发展史，对单位结构和运作进行一定的了解。9月13日：体验生产流程。安排实习学生到电子产品流水线的生产班组，由师傅带领，参加实际生产操作，在实际生产环境中体验生产组织、生产流程及产品实现过程9月14日：根据不同的实习内容，制订相应的考题对实习生进行考试，并根据“实习生考核管理细则”对实习生进行综合考评，考评优秀者颁发“优秀实习生”荣誉证书。配合学校对实习总体情况进行总结，对离厂

4、返校的有关事宜进行安排。并对监控设备和报警系统的安装做了解。总结自己的所学和不足，完成实习报告。二、实习目的生产实习是网络工程学习过程的一个重要组成部分，这次实习，主要是让学生对网络工程这个专业在社会及日常生活中的应用有个大体了解，并且让学生大家有亲自实践的机会。通过这次实训，让学生大家可以把在学校中学习到的理论知识与生产中实际操作有效，正确的联系起来，加深学生对所学知识的理解，提高学生对问题的分析能力及动手操作能力。通过实习，巩固大学所学到的知识，提高分析、判断和处理实际问题的能力，增强自己的团队协作意识，为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作，打好

5、一定的基础。通过理论联系实际，从而提高处理实际问题的能力，为将来开发项目的顺利进行做好充分的准备，与社会环境接轨做好准备。三、实习内容通过本次实习，应当对交换机的配置，防火墙和服务器的配置等达到熟练操作的地步，同时应该对视频监控和安防报警系统的安装有一个非常明晰，明了的认识。本次的实习内容主要包括：对视频会议系统及安防监控系统有一个初步的了解，其中包括视频会议系统中交换机，防火墙和服务器需要进行哪些配置；安防监控系统中，云台和硬盘机与摄像头之间的是如何连接和控制的；在交换机制作的焊接过程中，学会该怎样正确使用烙铁，熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范

6、围，能查阅有关的电子器件图书。掌握交换机的实际生产知识和装配技能。在体验生产流程中了解工人是如何分配工作以及元器件的安装和焊接。四、实习总结这次实习对我来说是一次非常宝贵的经验，通过参观，我了解到了原件的生产流程，流水线作业的具体流程，参观了数控机床，通过老师的介绍也了解了一些生产操作和管理方面的知识实习中有一天的时间是在车间流水线上工作，由车间的工人师傅指导，学会了一些实际操作。在车间主要是焊接电路，将学习过的焊接理论知识真正运用到时间当中，在实习过程中最挑战自己动手能力的一项训练就是焊接。焊接也是金属加工的基本方法之一。在对焊接的过程中我学到了许多以前我不知道

7、的东西，比如，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多。还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀并且减少空气污染等等。交换机的安装、焊接及调试,是本次实习中的重点内容。通过本项内容，了解电子产品的装配过程，掌握电子元器件的识别及质量检验，学习整机的装配工艺，培养动手能力及严谨的工作作风。在辨认测量的过程中，我学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度；学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极

8、管的“+”