2016初一政治期中测试卷.doc

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1、2016初一政治期中测试卷（含答案）2016初一政治期中测试卷（含答案）一、单项选择题。(把正确答案的序号写在下面的表格里。每小题1分，共15分。)1.下面属于我们中学生活新变化的是()①学习科目比小学增多了②课程学习难度增大③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与④对自主管理的要求高⑤老师不再像小学里那样关心我们了A.③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.②③④2.面对全新的初中生活，我们应该采取的积极态度是()①珍惜初中生活新起点②先和老师搞好关系，当个班干部③好好体验做一名初中生的快乐④我要大胆地结识新朋友，在新的学习生活中取得成功A.①③④B.②③

2、④C.①②④D.①②③3.下列属于不良学习行为习惯的有()A.课前做好预习准备B.课堂上专心听讲、精神集中C.认真做笔记，作业专心细致地完成D.作业总要拖拉到最后一分钟才动手4.享受学习表明()A.学习中没有苦，只有乐B.学习中我们不需要探究，轻而易举C.学习是苦乐交织的，但它是一个探究的过程，在其中我们获得一种超越自己的快乐D.我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的5.我和小利是小学同学，小学时我们的数学成绩不相上下，可升入初中后，我的数学成绩却远远地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢!我应该(　　)①及时调整自己的学习方法②考试时请求小利帮助③主

3、动和数学老师沟通，寻求老师帮助④树立学好数学的自信心A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.地球上的万事万物，最珍贵的是()A.能让我们受用的金钱　　B.能让我们开阔眼界的知识C.能让我们快活的东西　　D.生命7.正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。人的生命的独特性突出表现在(　　)A.人的生命最具有智慧B.每个人的个性品质不同C.每个人的人生道路不同D.实现人生价值的方式不同8.下列对生命的认识错误的是(　　)A.多彩的生命构成了缤纷的世界B.生命是顽强的也是脆弱的C.有些生命没有意义与价值D.生命需要我们去

4、完美9.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，他对此举不以为然：“又没发生地震，用得着那样瞎练吗?”下列说法中，最能说服小强的是()A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C.无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望D.逃生演练、紧急疏散活动能够实现生命价值10.“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”这句话表明()A.人的生命是不可重复的?B.人的生命不仅只有一次，而且是短暂的?C.人的生命过程有苦也有乐?D.生命是人们享受其他一切权利的基础，是创造有意义人生的前提?11.青春是美好的，

5、充满激情、幸福和希望。下列属于描绘美好青春、创造生命价值的是①追求积极向上的人生目标②参加小发明、小创造活动③在图书馆如饥似渴地学习④投身社会实践，为他人和社会作贡献A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④12.人是不断发展变化的，我们只有不断完善对自己的认识，才能变得更完美。要正确认识自己就要做到()A.只看到自己的优点B.只看到自己的缺点C.注意自己的外在形象D.要用全面的、发展的眼光看待自己13.俗话说：“当局者迷，旁观者清。”这告诉我们()A.旁观者最了解自己B.人无法认识自己，总是被事物所迷惑C.我们要多观察别人，少分析自己D.要提高自我认识水平，就

6、应多从他人的态度和评价中了解和认识自己14.发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法有：①经常给予自己积极的暗示　②在心中想象出一个比自己更好的“自我形象”　③培养有利于激发潜能的习惯　④多实践，从小事做起()A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④15.青少年时期的主要任务是()A.努力学习科学知识和培养良好的品德B.积极参加各种课外活动，培养社会实践能力C.广交朋友，建立良好的人际关系D.增加营养，使自己有一个强健的体魄二、材料分析题(35分)16.各具特色　共同发展(9分)有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲

7、一个小故事;酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”;数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”;思想品德课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。(1)这段材料体现了该班什么特点?(4分)(2)进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体?(5分)17.(9分)小明刚上初中的时候，感到学习很吃力。他就注意观察其他同学，看到别人背他也背，看到别人写他也写，效果不行，后来他对自己的情况

8、作了分析，开始尝试新的学