《观潮》课件-f知识讲解.ppt

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1、观潮观潮人教版四年级上册第一课自读要求：1、轻声读课文。2、把不懂的生字读音弄清楚，读准确。3、想一想，课文向我们介绍了什么内容？我会写：潮cháo称chēng盐yán笼lǒng罩zhào蒙méng薄bó雾wù昂áng沸fèi贯guàn旧jiù恢huī多音字称（）称（）笼（）笼（）闷（）闷（）Chēng称呼称赞称为chèn对称匀称Lóng鸟笼囚笼灯笼Lǒng笼盖笼罩Mèn愁闷沉闷郁闷闷闷不乐Mēn闷热闷头苦干蒙（）蒙（）蒙（）薄（）薄（）薄（）Mēng蒙骗瞎蒙蒙头转向Méng启蒙承蒙蒙蒙细雨Měng蒙古族Bó厚薄浅薄薄礼薄命轻薄刻薄薄情Báo薄片薄饼Bò薄荷默读思考：1、请正确、流利地

2、朗读课文。2、第1自然段和下面的自然段是什么关系？3.课文2~5自然段，作者是按什么顺序来写观潮的过程的？（总-分）潮来前潮来时潮过后课文的写作顺序：课文分段一、(1)钱塘江大潮是天下奇观。二、（2）潮来前的景象。三、（3-4）潮来时的景象。四、（5）潮头过后的景象。自读第二自然段思考：1、用—画出写潮来前江面景象的句子。2、用~~~画出人们的心情的句子。3、分别用一个词语概括。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。平静江潮还没来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。江潮还没来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。潮来前：江面——平静

3、人们心情——急切小组合作学习探究“潮来时”的段落：作者是从哪几方面来描述的？又是按什么顺序写大潮来时的景象？声音样子远处再近越来越近声音样子隆隆的响声越来越大山崩地裂一条白线横贯江面千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡两丈多高的水墙默读，画出描写潮水样子和声音的词语。知潮声：1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。2、过了一会儿，响声越来越大。3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。知潮形：1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，

4、浩浩荡荡地飞奔而来；朗读感悟：从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。这两个都是什么句？把什么比作什么？你感受到了什么？气势雄伟声势浩大浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。用自己的话说说潮来时的声音和样子。链接视频（），（）传来隆隆的响声，好像闷雷滚动，顿时人声鼎沸。（），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（），只见白浪翻滚，形

5、成一道两丈多高的水墙。（），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。午后一点左右从远处过了一会儿再近些浪潮越来越近风平浪静一条白线横贯江面再近些浪潮越来越近齐头并进山崩地裂再说说你的感受？奇特雄伟壮观浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。轻声读第4段，思考：潮水过后江面景象是什么样的？你又体会出什么？潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。这

6、里的“静”和潮来前的“静”一样吗？停息后是什么景象？说明什么？潮水大本文介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观，抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。中心思想：总结：这篇课文主要写了什么？钱塘江大潮是天下奇观。总述：潮来前朝来时潮过后笼罩薄雾风平浪静分述：其中运用了恰当的比喻重点描写了“潮来之时”大潮的瞬息变化和雄伟气势。声音样子漫天卷地风号浪吼我来说：让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的景象，在交流读后的感受。全文贯穿着一个什么字来写的？奇为什么钱塘江大潮会如此神奇呢？特殊的地理位置钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道

7、人们看不见的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。引力作用时间因素八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。什么叫“奇观”？雄伟壮观而又罕见的景象或出奇少见的事情。感悟：一线潮链接视频交叉潮回头潮总结全文这篇课文作者按潮来前、潮来时、潮来后的顺序，通过写作者在观察时所听到的声音、看到的样子，以及人们的情绪变化，把