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时间:2020-08-08
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1、月考后班主任发言稿尊重的各位领导月考后班主任发言稿尊重的各位领导月考后班主任发言稿尊重的各位领导月考后班主任发言稿尊重的各位领导月考后班主任发言稿尊重的各位领导、各位老师: 大家好! 今天,能够在这里就班级管理和各位交换探讨,感到非常荣幸。这是各位领导及各位老师对我前段工作的认可,也是对我今后工作的鼓励与鞭策。下面我就班级管理及现状向大家做1下简单回报。 1、做好班主任工作,要有强烈的责任心和高度的责任感。 做班主任是1份苦差事,很多人都会觉得累,1到工作日,每天都会有有做不完的事。特别现在到了毕业班的时候,心里压力会更大。但只要我们接了这份差事,强烈的责任心和高度的责
2、任感驱使我们要尽心尽力、全力以赴。 2、要用爱心去温暖学生 教师的爱,特别是班主任的关爱,是照亮学生心灵的烛光。我们对学生的爱应当是广泛的,不以任何社会缘由、家庭背景、平时表现或学习成绩而有所偏爱,要做到1视同仁。同时我们的爱心也是具体的,比如每天早上中午巡查教室看学生有无到齐,检查学生课间操有无缺操,放学条件醒学生注意安全,学生生病时赐与无所不至的关心…这些看起来很平常的事情,让学生从内心深处感遭到老师的公平、公正和爱心,换来学生对我们自己工作的承认和家长对我们工作的认可,从而更加有益于我们班级工作的展开。 3、要做到严爱相济 爱心是伟大的,但爱心不是万能的。要做好班
3、级管理工作,还需要铁的纪律做保证。组织学生学习并制定1系列的班级规章制度,加强班风建设,充分发挥班委会的作用显得尤其重要。 4、要及时鼓励表扬 人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此。对学生的点滴进步,不1定只是成绩方面的,给予充分的肯定和表扬,努力让每一个学生都能感遭到自己的进步,从而提高他们的学习主动性和积极性。 下面介绍1下目前班级学生的学习现状:部份学生学习目标明确、态度端正、勤奋好学;部份学生对成绩的好差无所谓,上课依然开小差,我行我素;还有部份学生上课看似认真听课,忙于记笔记,没有时间思考,学习效果差。对后两种现状,希望同行们支支招,给予1些好的
4、建议。 总之,我们班级从7年级分班时的基础薄弱,到现在获得的点滴进步,与班级各位授课老师的辛苦付出是密不可分的。在此,我要代表班级所有学生及家长向班级各位科任老师表示感谢!也希望各位老师1如既往地关注我们班,希望在我们大家的共同努力下,班级能够开花结果! 最后,祝贺我们实验中学在明年的中考中再创光辉!谢谢! 尊重的领导、同仁们: 大家好!月考已过去了,成绩也出来了,在月考中有些同学考的很不错,也有些考失手了。但不管如何,我们始终要成不骄,败不馁。每一个人在自己人生中都不会1帆风顺,都会经历了风雨,经历挫折,1点困难算甚么,1次考试失败算甚么?不经历风雨怎样见彩虹?所以请
5、不要放弃自己,只要努力了,总会有回报。只要我们对自己不放弃,我们始终会有成功的那天!那怕进步了1点,那也是进步,原来不懂的问题,现在弄懂了,那也是进步!所以,请相信自己————你能行! 高中阶段除努力学习,努力实现自己的考大学的理想以外,同时也在锻炼我们的学习知识的能力,培养我们的责任心,对事物的投入和专注。培养我们的积极性,培养我们看待事物的世界观和积极向上的人生观,还锻炼我们和人交往的能力,培养1种集体荣誉感,等等。高中阶段是成人的最关键的1个阶段!先成人再成才! 月考完了,每一个同学都会有得有失,心中也会有很多感慨很多想法,那末请把你的月考的感慨写下来! 首先感谢年
6、级领导能给我这次与大家交换的机会,没有甚么经验之谈,只是跟大家分享1下我这1个多月以来的1些做法,不足的地方请大家多多指教。 我是从这个学期开始接手高1(19)班的班主任工作,感谢高1(19)班的全部科任教师,没有你们的辛苦努力,就没有(19)班的延续发展;还要特别感谢原班主任李少刚老师,是您引领稚嫩的(19)班逐渐走上正轨,您是前人栽树,我后人乘凉。 刚刚接手(19)班的时候,(19)班给所有的老师的印象就是:乖。那末如何将1个乖,但是成绩还不是很理想的班级带领好呢?经过我的1段时间的视察,我发现19班的学生对学习、对本身普遍缺少奋斗目标。所以针对建立目标谈谈我的1些做法
7、: 1、为每一个学生建立明确学习目标。 在开学初,针对上学期期末考试情况,给每一个学生制作了个人成绩目标卡,其中包括个人的9科成绩、期中考试年级排名、期末考试年级排名、期末考试班级排名、期末相对期中的进退情况、本学期奋斗目标、奋斗目标的分数、奋斗目标的班级排名、和让学生根据自己的实际情况填写要想到达奋斗目标,每科在下1次考试中还可以再增加多少分等。并让学生粘贴在自己的桌面上,做到时刻提示自己勿忘奋斗。很荣幸,在本次月考中相对上学期期末考进步达100名以上有31人,考进年级前900名有26
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