青岛版四年级下册科学复习重点及习题.doc

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1、一单元：1、反常膨胀：自然界中有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷涨、也叫反常膨胀。2、生活中，人们在很多地方应用了物体的热胀冷缩请举例：固体：1.架电线，2.铁轨的缝隙。3.日光灯的启动器。液体：1、温度计、2、烧开水时，水壶里的水不能装太满。3、汽车油箱里不能加满油。气体：1、热气球、2、孔明灯、3、冬天，把车胎打满气。4、瘪了的乒乓球在热水中恢复原貌。3、怎样制作“小喷泉”请你写出制作材料和方法。材料：烧杯、水槽、带细管的橡胶塞在烧杯里装4/5的水，用带细管的橡胶塞盖好，把它放到有热水的水槽里，水就从细管里流出，小喷泉就做好了

2、。4、我们需要在哪些方面避免反常膨胀给我们带来的危害。水在4°C体积最小，在4°C以下随温度降低，其体积不断增大。冬天水管常用隔热材料包好，防止反常膨胀冻裂水管。5、温度计的秘密是什么？温度计是由哪几部分组成的？液体温度计通常是用哪几种液体制成的。秘密：温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。温度计由玻璃管、液泡、刻度等组成。液体温度计通常是用水银、酒精等组成。二单元1、岩石在自然界当中，受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素的影响，会发生破碎，这种现象就叫风化。2、岩石在受到高温、高压等作用时，其内部结构重新组合，形成了富含矿石的变质

3、岩。3、简要回答变质岩的形成过程，为什么说变质岩具有很高的利用价值。岩石在受到高温、高压等作用时，其内部结构重新组合，形成了富含矿石的变质岩。如，铁，金，石墨，石棉，滑石等。变质岩在地球上分布很广，用途广泛，具有不同的功能，所以具有很高的利用价值。4、几种常见岩石的用途：石膏－点豆腐石墨－做铅笔芯金钢石－划玻璃白金－做首饰石灰岩－造房子5、举例说说人们对岩石资源造成了哪些破坏？随意开采建筑垃圾不被重新利用取石填海造陆。6、岩石不断风化最终会有什么变化？变成土壤，地球上土壤的形成原来是由岩石风化造成的。7、岩石的用途？通过调查我们知道，岩石是重

4、要的建筑材料、重要的生产和生活资料、重要的工业原料。岩石还可以用来雕刻、磨制各种各样的艺术品。岩石建筑方面：盖房子、水泥、岩石雕刻方面石像、石纪念碑三单元1、我国土壤种类多种多样，分布面积较广的有：东北地区的黑土、华北地区的褐土、南方地区的红壤、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原上的冰沼土2、有经验的农民在雨后要及时给庄稼松土，为什么？植物的每一部分都要呼吸，土壤中必须有一定的空气来保证根的呼吸。雨后的土壤容易硬化板结，人们及时松土，可增加土壤颗粒间的空隙，提高土壤的透气性，使植物得到更多的新鲜空气。3、请你配置一种土壤，（一杯即可），使其达到下

5、列要求：肥沃、透气性好、透水性好。配置砂质土：四分之一杯子的腐殖质，四分之一的黏土，半杯沙。4、过度使用化肥的现象化肥的过量使用造成耕地污染，土壤板结，土质恶化，导致农产品质量下降，粮食和农产品受到威胁。5、砂质土、黏质土和壤土，哪一种保水性好，哪一种渗水性好，请你设计实验方案。砂质土渗水性好，黏质土保水性好，取相同质量的砂质土和黏质土，放在花盆里，取同样多的水用喷壶去浇，发现砂质土漏水快，黏质土漏水慢。四单元1、彩虹：阳光是由七种光组成，雨后，空中有很多小水珠，阳光照射在水珠上，这些水珠把阳光分解成七种色光，形成彩虹。2、光的折射：光从一种透明

6、的物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫光的折射。3、举例说明光的折射海市蜃楼、云海佛光、三日同辉鱼缸里的鱼变大了、水里的筷子折了、彩虹4、光污染：白亮污染、白亮污染、人工白昼、彩光污染、5、光在生活中的应用娱乐方面1、舞台灯光2、水幕电影。医疗方面1、用激光做手术2、无影灯。工业方面1、电气焊2、激光瞄准。农业方面1、光诱杀害虫2、温室大棚。交通方面1、交通信号灯2、路灯6、光的反射？光在两种物质分界面上改变传播方向，又返回原来物质中的现象叫做光的反射。7、平面镜成像有什么特点特点：大小相等，左右相反。8、什么情况

7、下会出现影子？影子的出现说明什么？光在传播过程中遇到障碍物，在光线不能到达的地方就形成了影子。光是沿直线传播的。9、凸透镜和凹透镜和平面镜的作用凸透镜：对光线起会聚作用。凹透镜：对光有发射作用。平面镜：反射光。10、将铅笔写插入水中，为什么看起来铅笔像是折断了一样？因为光从水中传到眼睛时，由于水和空气的介质不同，折射率不同，传播方向发生偏转，即折射，筷子看起来象断了。11、请设计一个方案，是自己可以用镜子看到自己的后脑勺？准备两面镜子，一面放到头部正前方，另一面放到头部后脑勺部位，从前面的镜子中看后面的镜子，将能看到后脑勺。五单元1、重力：由于地

8、球的吸引而使物体受到的力叫重力。2、GPS卫星定位系统：是指通过卫星对目标进行监视，把目标讯号发送给地球上的移动通讯基站，并通过它提动给