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1、译林版英语六年级下册教学计划一、学生基本情况（包括知识基础、技能发展水平、学习态度和学习方法等）通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题，学生学习这套教材有一定难度。二、教材内容分析（包括基本知识、基本技能要求、思想教育因素、重点难点分析、各部分内容之间的关系等）本套教材以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务为目标，设计和编排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动。教科书主要反映学生的课内外学习和生活的情况。本册书共8个单元和2个综
2、合语言实践活动，每单元中的8个板块主次分明，脉络清晰，联系紧密。。Storytime是课文或对话教学，通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力，同时呈现新的单词、句型、功能和话题。Grammartime通过直观易懂的表格和语言提示方式，对语法知识进行简单的总结和归纳，帮助学生理解基本的语音规则，引起对语言现象的关注，从而形成有效的语言输入。Funtime是以图为主，并安排了调查等活动，更具有趣味性和互动性。Cartoontime是课外阅读的拓展环节，也渗透下一个单元的知识，既培养和锻炼学生的阅读能力也有单元间过渡的作用。Culturetime通过图文并茂的形式呈现了与单元话题
3、相关的文化内容。Soundtime通过例词和绕口令，引导学生了解字母组合在单词中的读音。Song/Rhymetime通过歌曲或者童谣进一步帮助学生巩固所学的内容，培养听说和思维能力。Checkouttime是一个单元的自我检测板块，学生自己检测是否灵活运用所学重点句型，查漏补缺。Tickingtime的板块，书本上设置了三星标准，重在学生合理的自我评价。一、教学目标、教学措施及教学进度周次1课题Thelionandthemouse课时3单元Unit1教学目的与要求1.学习本单元四会句型和日常用语：Themousesaidquietly.Thelionlaughedloudly.2.学习
4、本单三会四会单词与词组：mouse,walkby,wake…up,someday,let…go,thenextday,net,bite,sharp,sadly,justthen,soon,fromthenon,cheer,hit,deep,reach,quickly,pour…into…3.学习问句中降调的读音重点难点1、教学重点句型：Themousesaidquietly.Thelionlaughedloudly.词汇：large,strong,weak等形容词和quietly,loudly等副词用法。语音：特殊疑问句的降调2、教学难点词汇：副词sadly,loudly,quietl
5、y,happily的构成和用法。结合活动1、Brainstorm2、What’smissing?3、Actthestory教改措施借助PPT辅助教学教具学具录音机、磁带、挂图、图片、PPT等周次2-3课题Goodhabits课时6单元Unit2教学目的与要求1.学习本单元句型与日常用语Icanwalkfastinthestreet.Healsodoeswellathome.Henevergoestobedlate.2.学习本单元三会四会词汇短语messy,tidy,early,late,sleepy,good/badhabits,beforebedtime,put…inorder,do
6、well,feelsleepy,walkfast,show…around.1.在句子中理解并运用程度副词always，usually，often，sometimes2.学习字母组合or在单词中的发音3.学唱歌曲Thisistheway.重点难点1、教学重点句型：Henevergoestobedlate.Hegetsupearlyinthemorning.词汇：late,tidy,fast,early,well,never等词的用法。语音：字母组合or在单词中的读音2.教学难点：副词的用法结合活动1、What’smissing?2、Let’splayagame.教改措施借助PPT辅助教学
7、教具学具录音机、磁带、挂图、图片、PPT等周次4-5课题Ahealthydiet课时6单元Unit3教学目的与要求1.学习本单元四会句型和日常用语：Hehasalotof/somenoodles/meat/.Sheeatsafeweggs/alittlerice.2.学习本单三会四会单词与词组：healthy,diet,alittle,afew,need3.学习字母组合ou在单词中的读音重点难点1、教学重点句型：Hehasalotof/some
