新媒体培训教学文案.pptx

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时间:2020-08-06

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1、新媒体培训微信部分目录CONTENTS认识微信公众平台01如何编辑微信推送02微信团队运营模式03【认识】微信公众平台服务号给企业和组织提供更强大的业务服务与用户管理能力,帮助企业快速实现全新的公众号服务平台。服务号:每月(自然月)内推送五条,发给订阅用户(粉丝)的信息,会显示在对方的聊天列表中订阅号为媒体和个人提供一种新的信息传播方式,构建与读者之间更好的沟通与管理模式。订阅号:每天(24小时内)可以发一次消息,发给订阅用户(粉丝)的信息,将会显示在对方的“订阅号”文件夹中。一般高校的微信公众平台都以订阅号为主开通原创声明,文章发布后,粉丝就可以进行留言评论了。可选

2、择一部分回复并显示在文章底部移入精选的留言者会收到提示如果在推送时忘记点留言,在这里开启即可。如何编辑微信推送02微信公众平台后台操作与管理如何编辑微信推送135编辑器秀米编辑器颜值担当1标题摘要封面图开头2简练但足以吸引人内容3排版4简约、舒服选好配色、模板一篇棒棒的微信包括新闻热点趣闻搞笑简洁生动结合热点,寻找噱头。网络热词,流行段子贴合生活,攻略类。热气腾腾的鸡汤美文。疑问、反问、意犹未尽型……设悬念。先入为主型。不容置疑与辩驳的语气。一个好的标题,决定了文章的阅读量和分享量内容的来源非原创内容的获取微博大V、新闻资讯、知乎问答、社交化媒体、竞争对手原创的产出提

3、前策划,做好分工搜集素材,确定主题整理文案,编写内容,坚持更新,定期总结回顾。还有一些H5的模板,“70度”里面有很多,重要的是学习微信团队运营模式03内容定位:情感类新鲜资讯实用类消遣类宣传类:团学工作类活动通知等立足校园生活:攻略类、青年之声等郑青春专题系列原创专题、文字征稿等紧跟时事热点:毕业季等重大时期、节日等专题深度报道类:院系探秘、大数据等系列微信团队运营模式微信编辑文案制作+排版编辑审查修改自查微信中的问题,是否有语句不通,错别字,基本常识,政治倾向错误等预览审核推送给微信公众平台管理员或相关负责老师预览审核群发后台精选留言,互动交流微信运营团队至少需要

4、三到四人,负责微信的资料搜集、编辑、排版等。做好微信的校对机制,谨防出错。在原创微信上,更是要做好分工,保证质量。做好平时维护的工作,微信推送要保持活跃度,不能长时间不推送任何消息。新媒体培训微博部分目录CONTENTS前期准备工作01微博内容发布02微博运营团队03文字新闻报道、原创文字、粉丝留言图片新闻照片、活动照片、摄影作品海报照片、图片等视频活动录像、微电影、微视频(微信小视频、秒拍、美拍)主流视频网站音频微信语音、微博语音、各类APP、音乐音频微博的主要内容分类前期准备工作一、定位:作为官方微博,必须清楚自己的定位,为谁写微博,写微博为了什么?二、学习:多看

5、看热门微博,多学习一些大V的微博发布规律。微博内容发布开头精彩,结尾号召从热门切入,转换为自己的内容一、文字要求第一种是以文字为主的配图第二种是以图片为主的配文二、图片要求以图片为主最基本的要求:以文字为主的图片要配的精美,以图片为主的,文字要简洁以文字为主图片展示照片张数以一、四、九为主,排版看上去更好看。早安晚安类心灵鸡汤,建议一张或者九张。可以用一些手机修图软件美化一些现场图片。为什么要关注你?新闻敏感;善于发现;坚持原创想创意挖热点运营账号需要抓准的是定位1和校园生活息息相关;2有创意,引起共鸣;;3有用有帮助的干货;4一手消息的渠道;5人性化的关怀;三、发布

6、时间周末与工作日不一样,一般来说,周六上午看微博的少,下午和晚上要多一些。而且周六看微博的人相对较少,周日晚多得多。中午学生会休息,一般不会刷微博。上课时间,发的微博图片不宜过大,不宜发视频。上午9:30~12:00下午3:30~5:30晚上8:30~11:30黄金时段周末其他微博的互动互动的方法主要有评传、私信、互粉点赞、@好友。可以多开一些互动性强的话题,留一个问题讨论,第二天对这个问题进行总结。再留一个问题。这样可能比较费事,一开始也难以取得很好的成果,但坚持下来对于展示微博的活跃度,增加粉丝量是很有帮助的。以简单活泼的形式问答,及时回复留言。微博所发图片、影音

7、、链接等必须保证清晰度和准确性。可以适当使用网络流行用语体现新媒体的网络属性。微博所发出的一切内容都必须仔细校核,确保无误后再确认点击发布。严禁出现错字、语病等错误。微博所发布的内容须保持客观中心原则上不允许带有运营人员个人主观色彩。确保各自私人微博账号不与官方账号混淆微博运营团队私信:及时回复,在半个小时内给予答复。评论:对于粉丝的评论,可以有选择的进行回复,积极互动转发:可以加话题直接转发,转发时并同时评论,不能只是转发。对于一些比较好的微博,我们想要发布,但是又不想要转发,可以保存图文发布微博,在最后标明微博出处,这是对原创微博的权利尊重。TH

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