2017人教版《道德与法治》七年级上册2.2《享受学习》课件（共19张）.pptx

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1、享受学习第二课学习新天地初中毕业38年重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。"“高考奶奶”仝正国做自己喜欢的事情时遇到困难你是会怎么做1做自己不想做的事情遇到困难你会怎么做2运用你的经验请看课本第20页，将自己的感受写在空格内。学习中的苦早起晚归,睡眠时间不足;课后作业较多,考试也较频繁;努力学习后,学习成绩仍然不理想;课余时间较少,

2、学习压力较大……尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中的辛苦和困难，都需要我们凭借坚强的意志做出努力。学习中的快乐对某方面知识有强烈兴趣时；学习中找到志趣相投的朋友时；发现自己学习上的潜能时；战胜学习困难后的愉悦……学习有进步被老师表扬了，我很快乐！我帮同桌解了一道题，我很快乐！学会了很多英语对话，我很快乐！发现了一种新的学习方法，我很快乐！学习是苦乐交织的！！！学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。学习中也有

3、辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。这张图片表明了什么？学习也是一种享受。怎样才能体验到这种享受？当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。欣赏漫画，运用所学知识简要辨析右边漫画主人公的观点：“作业还没有做完，学习毫无乐趣可言！”。（1）“作业还没有做完，学习毫无乐趣可言！”是片面的。（2）学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的，学习中有辛苦但更有快乐。学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣

4、时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习这给我们的美妙享受。你是否有这种学习困扰？面对学习困扰，该怎么办呢？很少体会到学习带来的成就感。不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。在学习上，总担心自己会落后。被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。P22:探究与分享没有兴趣的原因培养兴趣的办法1.过去几次考试的成绩不好失败的过去不代表现在和未来2.觉得自己没有这方面的能力相信自

5、己，开发潜能3.教材太难，不容易理解请同学和教师帮忙，攻克难点4.教材太浅，引不起兴趣加大学习难度5.学了好像没用机会总是留给早做准备的人6.不喜欢任课的老师老师各有特点，请用发现美的眼光发现老师的魅力“知之者，不如好知者；好知者，不好乐知者。”兴趣大，成绩好学习兴趣激发学习动力。所以要学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。杨帆同学伤心的说：“我虽然在学习上是个慢性子，但上小学时因为科目少，成绩在班上也能名列前茅。进了初中，我学习很努力，为完成各科作业经常熬到晚上12点钟，谁知道期中考试成绩在班上只排到第20名。我很不服气，发誓赶上去，

6、可期末考试成绩居然只排到第30名。现在我经常捧着书本发呆，简直不想上学了。我该怎么办呢？请你说一说，为什么杨帆同学非常用功刻苦，但学习效果却不理想？所以要学会学习，掌握科学的学习方法。原因：学习方法不当，会直接导致了要走多一些弯路，既浪费了时间，学习效果又不理想，最后还使自己丧失了学习的信心。图片中的场景你熟悉吗？他们在做什么？小组合作，在交流切磋中共同完成任务。说一说：漫画反映了什么？有些同学不愿意自主学习和思考。回忆上节课的内容：学习的态度。（三条）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。笔记汇总第二框享受学习（1）体味学习——

7、苦乐交织学习中有快乐。学习中也有辛苦。体验学习的美好。（2）学会学习（方法）需要发现并保持学习的兴趣。学会学习，掌握科学的学习方法。善于运用不同的学习方式。