美术与幼儿美术创作点线面组合练习PPT课件资料.pptx

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1、3点、线、面组合练习1.线描基础案例导入请思考：这三只手用了那些装饰方法？2.线描基础案例分析：点线面的丰富变化，构成了线描绘画各种效果，即使同一形象用不同的点线面组合填充，都会呈现出使人惊奇的画面效果。如果说色彩的世界属于春天，那么黑白的世界便属于冬天了。线描虽然没有春天那么明媚与艳丽，但那种宁静或雪白的清亮却让我们的心灵获得另一番美的满足。线描绘画是一种工具简单、易于掌握的绘画形式，它既有利于孩子进行各种造型、构图及创作训练，有能为今后的正规美术训练打下良好的基础。我们平时生活中看到很多似点、线、面或点线面组合的东西或者现象。3.线描基础4.线描基础一、点、线

2、、面的基本概念点、线、面是黑白画面最基本的构成要素。图示是点线面及组合举例。5.线描基础点：简化到极限的记号，各种形象最单纯的表现。在黑白画里，具有多种形状，主要是疏密的形式，来表现绘画对象。线描装饰画中的小点、大点、空心点、竖点、方点、水点、不规则点、三角点、长竖点、横点等等。6.线描基础线：客观现实形态的分解和抽象，既有表达结构的能力，更是传递情感的有力手段。线有直线和弧线系列，其形状及表现形式最多样，在黑白画里，线主要是通过各种图纹以及疏密的对比来表现对象。线描装饰画中的横线、竖线、斜线、波浪线、锯齿线、回旋线等等。7.线描基础面：线的移动产生了面，形就是线

3、围成的面。直线形成方形、梯形、三角形，弧线形成圆形、椭圆形等。研究形就是研究引起的人的感情联系。黑格尔说：美的生命在于显现外形。面也可以说是扩大的点，具有多种形状，在黑白画里，面主要是以不同的外形和点、线、形的排列组合来表现绘画对象。8.线描基础二、点线面变化和组合关系（一）、黑、白、灰黑、白、灰是黑白画的色彩表现形式，黑即是黑色，白即是白色，灰则是通过线条或点的疏密构成，而产生的一种色彩感觉。9.线描基础（二）、疏与密疏与密是黑白画中，区分物体以及层次的最主要的表现方法。通常，疏和密都以“灰”的形式出现，线条或点的排列越疏，色的感觉越淡。反之线条或点的排列越密，

4、色的感觉越深。10.线描基础（三）、直线的变化直线家族有四兄弟：横线、竖线、左斜直线、右斜直线。经过排列组合，我们可变化出更多的线条：锯齿线、城墙线、楼梯线、放射线等等。（四）、曲线的变化曲线家族有四姐妹：上弯线、下弯线、左弯线、右弯线。经过排列组合，我们可变化出：波浪线、螺旋线、弹簧线等等。11.线描基础12.线描基础（五）、渐变点点与点之间距离逐渐产生疏密变化。从而在色彩上产生有规律的深浅变化。（六）、画面法面画法，即用大块的黑色、白色或者灰色来表现绘画对象。黑白画面法：先用铅笔设计外形，应尽量突出所画物体的外形特征。然后用稍细勾线笔画外形，最后用粗勾线笔或毛

5、笔涂画物体（黑面画法）或底色（白面画法）。13.线描基础（七）、空白分层法在画面所绘物体动态形状较复杂或层次较多时，需沿着物体外形空一条白边加以区分。14.线描基础三、点、线、面的综合画法在前面我们分别学习了点、线、面的三种绘画形式的不同画法。下面将综合运用三种画法，来描绘各种物体。（一）线条勾线可根据画面所画物体形象，分别采用不同的方法。如画毛绒绒的动物，可采用点状线。化表面粗糙的物体，可采用齿状线。15.线描基础（二）呼应在综合运用三种画法时，要注意画面色彩的呼应关系。通常情况下，不要将黑块集中画在一边，以免在成画面的失衡。16.线描基础（三）装饰分割和图纹线

6、描画中用线条组成各种图纹来表现，具有很强的装饰风俗。图纹大致可分成规则类。如：条纹等。不规则类，如：花纹、树纹、云纹等。还有一类图纹，是将两种图纹综合绘制，如：先画条纹，再加图纹。在练习这些图纹时，要求线条的排列以及图纹的大小，都要均匀统一。17.线描基础题字通常实在画面的空白处，有时也可根据画面的需要，在所画物体的空处或沿着物体外形题字，题字内容可写画名、时间、地点、姓名、年龄等，空多就多题，空少则少题。儿童基础线描装饰画作为学习绘画的最根本的基础，在任何绘画方式下都会经常运用，通过各种图形及线条的变化，线描会为好的绘画打下坚实的基础，了解图形线条的变化并学会运

7、用，使你的绘画进步更快。18.线描基础四、装饰线描绘画（一）、装饰线描画的学习过程1、认识点、线、面，了解黑、白、灰。2、运用点、线、面作为绘画手段描绘物体，学会使用添加、变形、重复等装饰手法灵活处理画面。3、可以用不同的纸（白色绘图纸，彩色卡纸，瓦楞纸等）和不同的笔（勾线笔，毛笔，各色荧光笔，钢笔，彩色单色水彩笔等）通过点、线、面描绘和表现事物形象的一种绘画形式。4、儿童线描装饰画注重儿童的主观想象与感受，用夸张联想的方法分析观察，画出体现自己的童趣，灵性与想象力，在此同时，巧妙的用黑、白、灰及线条的变化组成有节奏的画面。19.线描基础（二）、学习线描应注意的问

8、题1、线条