建筑设计说明.docx

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1、1建筑设计说明1.1工程概况（1）工程名称：济南八中教学楼（2）建设场地：山东省济南市（3）建设规模：该教学楼建筑面积约4000，建筑采用钢筋混凝土框架结构体系，本工程地上五层，首层层高3.9m，其它层3.6m。1.2设计依据（1）气象条件根据气象部门提供的资料，年平均降雨量为1400，最大降水强度192mm/d最热月平均温度为29.8℃，最冷月平均温度为4.8℃，最高温度39.5℃最低温度-10℃。主要风向为：全年为西北风，夏季为东南风。基本风压为：0.35；（2）本建筑设计使用年限为50年。安全等级为二级，抗震设防类度7度，场地为2类场地。

2、设防烈度为丙类。1.3建筑设计原理及要求（1）功能合理，流线清晰。（2）内部空间要解决学生的课间活动及交往活动，解决师生的交往活动。（3）大楼平面设计因地制宜，以最大限度的满足功能要求。（4）结构合理，技术可行且经济。有较好的疏散方式，满足消防要求。符合相关各类建筑规范。立面及造型应反映新时代教育建筑的形式。1.4建筑平面设计本设计的主要内容是教学楼设计，教学楼属于公共建筑类。在平面设计过程中，始终从建筑整体空间组合的效果来考虑，自始至终遵循实用、功能需求和人性化管理充分结合的原则，紧密的联系建筑的剖面和立面，分析剖面和立面和合理性，不断的调整

3、修改评面，反复深入。通过外走廊连接成为一有机整体，在满足使用要求的同时也丰富了建筑内部功能分区。在平面设计过程中，建筑法规、规范和一些相应的建筑标准是对该行业行为和经验的不断总结，具有指导意义，尤其是一些强制性规范和标准，具有法定意义。建筑设计除了应满足相关的建筑标准、规范等要求之外，原则上还应符合以下要求：（1）满足建筑功能要求：（2）符合所在地规划发展的要求并具有良好的视觉效果；（3）采用合理的技术措施，外墙采用玻璃纤维做保温层，基础和房顶采用SBS防水卷材，施工时梁板整体浇筑等；（4）提供在投资计划所允许的经济范畴内运作的可行性。根据以上

4、要求，进行此次建筑设计，满足设计的各方面规范要求，尽可能的使设计更加合理化，规范化。力明教学楼做北朝南，为规则的内廊式结构，地上5层，南北长33.9，东西长43.2，开间3.6，进深6.6,占地891，总建筑面积为4455在本次教学综合楼设计中，需要考虑的房间按功能分类有：第一：学习用房：50人教室，70人教室，120人教室等；第二：办公用房：校长室，办公室，会议室等；第三：辅助用房：厕所，储藏间，楼梯间。从组成平面的各部分的使用性质来看，建筑平面设计又可以分为三个部分：主要使用房间的平面设计、辅助使用房间的平面设计、交通联系部分的设计。1.4

5、.1主要使用房间的设计主要房间设计应考虑的基本因素：要求有适宜的尺寸，足够的使用面积，适用的形状，良好的采光和通风条件，方便的内外交通联系，合理的结构布置和便于施工等。主要使用房间包括50人教室、70人教室、120人教室、办公室、校长室、会议室等，其中50人教室共30间，70人教室2间，会议室2间，120人合堂教室间，办公室共25间，校长室5间。1.4.2建筑平面设计（1）教室设计房间面积：房间使用面积大小是由房间内部活动特点，使用人数的多少，桌椅设备的数量和布置方式等多种因素决定的。在进行建筑设计时首先必需看清楚教室的规模，容纳多少学生上课，

6、布置多少课桌椅，从而算出每个房间在不同的规范条件下可以有多少人。房间的面积，形状和尺寸要满足室内使用桌椅设备合理布置的要求；第一：门窗的大小和位置应考虑出入方便，疏散安全，采光通风良好；第二：房间的构成应使结构布置合理，施工方便，也有利于房间之间的组合，所用材料要符合相应的建筑标准；第三：室内空间以及地面，各个墙面和构件细部要考虑人们的使用和审美要求，满足视听的要求。教室的面积定额为1.0~1.2，而这个设计属于中学教室设计，取1.0，初步设计50人教室采用开间为7.2，进深为6.6，70人教室采用开间7.2，进深9.9，120人教室开间10.

7、8m，进深11.1m。（2）办公用房设计办公室采用3.6开间，6.6进深。校长室采用3.6开间，6.6进深，满足设计要求。会议室采用7.2m开间，7.9m进深。（3）辅助用房设计厕所的平面设计：为保证卫生间的自然通风，将卫生间布置在建筑的端头，可避免教室与卫生间直接相对。为了节约管道且方便上下水的布置，卫生间左右相邻。厕所的布置在建筑朝向较差的一面，前室内置洗手盆。为了保证必要的使用空间，前室的深度为1.5~2.0，在此次设计中，前室的深度均满足要求，。厕所有不向邻室对流的直接自然风和天然采光，大量人群使用的而所，应该有良好的天然采光与通风，以

8、便排污臭气。每层均设有男女卫生间各2间。地面比同楼层标高底0.05。1.6使用房间的门窗1.6.1门（1）办公室门规范要求门洞宽度不应小于1，高度不应