最新部编版九年级语文下册课件《山水画的意境》.pptx

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1、山水画的意境同学们，我们已经学习了不少中国古典诗词，也屡次提到了“意境”一词。你们能结合所学过的诗词解释一下什么是“意境”吗？例如，《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，构成了一种融合人情的雄浑意境。可以说，“意境”是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界！1.把握本文的写作思路，把握文本内容。2.品味山水画的意境，认识“意境”的本质，培养传统审美情趣。学习目标什么是意境大漠孤烟直，长河落日圆。意境是诗人的主观情思与客

2、观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。【李可染】（1907—1989），江苏徐州人。中国近代杰出的画家、诗人，画家齐白石的弟子。72岁任中国美术家协会副主席、中国画研究院院长。晚年用笔趋于老辣。擅长画山水、人物，尤其擅长画牛。作者简介【代表画作】《漓江胜境图》《万山红遍》《井冈山》等。代表画集有《李可染水墨写生画集》《李可染中国画集》《李可染画牛》等。检查预习惆怅(chóuchànɡ)　　真挚(zhì)渲染(xuàn)身临其境(lín)胸有成竹(xiōnɡyǒuchénɡzhú)朝朝暮暮(z

3、hāo)浮光掠影(lüè)朝朝暮暮：胸有成竹：身临其境：浮光掠影：朝朝暮暮是指每天的早晨和黄昏，指短暂的时间。从早到晚，天天如此。①原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。②后比喻在做事之前已经拿定主意。亲自到了那个境地。水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。词义词语辨析“浮光掠影”和“走马观花”都可以比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。“走马观花”比喻粗略地观察事物。初读课文，整体感知1．通读课文，划分层次，写出大意。第一部分(1～4)：说明什么是山水画的意境

4、。第二部分(5～8)：论述意境的产生必须身临其境，长期观察。第三部分(9、10)：论述山水画是意境和意匠紧密结合的产物。作者认为意境是什么？意境就是景与情的结合；写景就是写情。课文解读说说意境和意匠是什么关系？相互依附，相得益彰的关系。作者是怎样阐释“意境”的概念的？作者通过列举山水画和“地理、自然环境的说明和图解”的区别，阐释山水画的意境。本文的中心论点是什么？意境是山水画的灵魂，意境的营造需要画家身临其境，对客观对象长期观察。意境是作者强烈的思想感情和生动的客观事物的交融，通俗地讲，就是“情景

5、交融”“寓情于景”。在中国传统文学和艺术作品中，意境有举足轻重的地位，一件没有意境的作品仿佛行尸走肉，不足以观，更遑论赏鉴。回想我们学过的诗词，或者你知道的一些山水名画，用本课学过的知识，试着赏鉴一下其中的意境，感受诗人(画家)的情感。首先，要仔细观察对象，深刻认识对象，从而产生强烈、真挚的思想感情。然后将这种思想感情与画作结合在一起，将对象的精神实质表现出来，从而形成意境。要怎样才能获得意境？请你结合全文简要概括。列举《送孟浩然之广陵》中的诗句，说明诗歌的意境是怎样融入到自然环境中去的。列举毛主

6、席的《十六字令三首》，进一步说明“写景就是写情。诗画有意境，就有了灵魂。课文第3、4自然段，作者列举了李白和毛主席的诗，目的是什么？作者列举齐白石画虾的例子，其目的是为了说明意境的产生有赖于思想感情，而思想感情则有赖于长期的观察；证明只有身临其境，长期观察，才会对事物有深刻的认识。第6自然段列举齐白石画虾的例子，是为了说明什么？是否只要把握了“意境”便能创作出好的山水画作品来？请结合最后两段说说。作者认为除了意境之外，还需要有意匠。意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。有了意境，

7、没有意匠，意境也就落了空。请结合上述分析，简述本文行文思路并为本文划分结构。全文可划分为两个部分。第一部分，作者先点出“意境”这一概念，并作出解答；第二部分，作者谈及获得意境的方法，即通过深刻观察对象以把握住对象的精神实质，激发出绘画者本身的思想感情并融于画作之中，才能创作出有意境的作品。此外，最后还谈到想要表达出意境，还需要与其相辅相成的山水画要素，即意匠。探究：1.在摄影技术如此发达的今天，山水画是否会被取代？请结合第一部分内容简要分析。山水画摄影作品山水画不仅是地理、自然环境的说明和图解，更

8、重要的还是表现人对自然的思想感情，见景生情，景与情要结合。可见，山水画具有其精神实质，这也就意味着它永不会为山水摄影所取代。2.作者要说的是山水画的意境，为什么要在第一部分大篇幅分析诗歌的意境？按照作者的观点：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”两句，完全描写自然的景色，然而就在这两句里，使人深深体会到诗人的深厚的友情。描写自然的景色与绘出景色无异，且作者提到“意境就是景与情的结合”，可见诗歌中的意境与山水画的意境是相通的，并无二致。因此，作者在这里以已经学习过的诗歌意境为例，也就能