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时间:2020-08-07
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1、人教版八年级物理下册机械效率练习题(有答案)1、利用机械工作时,机械克服有用阻力所做的功叫做有用功。有用功是机械对物体所做的功,一般情况下,如果在竖直方向上提高物体,W有=_________,如在水平方向移动物体时W有=_________(即克服被移动物体受到的摩擦力所做的功)。机械克服额外阻力所做的功叫做额外功。额外功一般是指克服机械之间的_______所做的功和克服机械本身_______所做的功,额外功是不需要的但又不得不做的功。总功:是指动力对机械所做的功。总功等于有用功与额外功之和,W总=___________。 2、机械效率
2、是_______________跟_______________的比值,用字母_______________表示。机械效率的公式是:_______________。由于W有总小于W总。因此使用任何机械时,它的机械效率总是________,通常用百分数表示,并且机械效率是______单位的纯数字。机械效率的高低是机械优劣的标志之一,与使用机械是否省力,省力多少_______。 3、对于如图所示的滑轮组,若匀速拉动且不计滑轮组摩擦,F=G,则有: 其中: n——滑轮组吊着动滑轮绳子的段数 h——动滑轮(物体)通过的距离 S
3、——动力的作用点通过的距离,S=nh G动——动滑轮所受重力,不包括定滑轮重力 ①对于同一个滑轮组,_________越大,机械效率就越大。 ②不同滑轮组提升重物_______,_________越小,机械效率就越大。 ③绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。练习题 1、用如图所示的滑轮组提升重物。使重1200N的物体匀速上升1m。如果拉力F=500N,则该滑轮组的机械效率=_______________。 2、用动滑轮提起重物。人拉绳的力为25N,不计滑轮重和摩擦,滑轮对重物做功10
4、0J,则重物升高的距离为_______m。 ()3、在“测滑轮组的机械效率”实验中,用滑轮组第一次将一个钩码匀速向上提升h,第二次将同样的两个钩码匀速向上提升h。下列说法正确的是(不计摩擦) A.额外功不变,有用功不变 B.额外功增加,有用功不变 C.额外功增加,有用功增加 D.额外功不变,有用功增加 ()4、关于机械效率,下列说法中正确的是 A.机械做功越快,机械效率越高 B.机械所做的总功越少,机械效率越高 C.机械做的有用功在总功中占的百分比越大,机械效率越高 D.使用机械时,所用动力跟
5、物重的比值越小,机械效率越高 ()5、如图所示,工人师傅用滑轮提升重物,图中滑轮质量相同,不计绳重及滑轮轴摩擦,若把同一货物匀速提升相同的高度,下列说法错误的是 A.使用定滑轮比使用动滑轮费力 B.使用定滑轮比使用动滑轮的机械效率高 C.使用定滑轮和使用动滑轮的有用功相同 D.使用定滑轮和使用动滑轮的总功相同 ()6、如图所示的装置,在相同的时间内,同样的大小的力F1、F2,把物重相等的物体G1、G2提升相同的高度,比较甲、乙两装置的机械效率、和F1、F2做功的功率P1、P2 A、>,P1>P2 B、<,P1<P2 C
6、、>,P1<P2 D、=,P1=P2 7、在物理课上,同学们通过实验对斜面的机械效率进行探究。其中一组同学研究“斜面的倾斜程度跟机械效率的关系”。下表是他们的部分实验数据。 实验序号 斜面倾角/。 木块重G/N 拉力F/N 斜面高h/cm 斜面长S/cm 机械效率/%1 10 2 0.6 10 57.6 57.92 15 2 0.8 10 38.6 64.83 20 2 1.0 10 29.2 68.54 25 2 1.1 10 24.0 75.85 30 2 1.2 10 20.0 83.3 ⑴分析表中的数据,可以知道: ①斜
7、面的机械效率跟斜面倾角(倾斜程度)的关系是_______________; ②实验中,拉力做的有用功__________(填“相等”或“不相等”); ③实验中,随着斜面倾角的增大,拉力做的总功__________(填“增加”、“不变”或“减少”); ④额外功减少的原因是________________________________; ⑵进而可以有如下推论: ①木块受到的摩擦力跟斜面倾角的关系是_______________________; ②从影响滑动摩擦力大小因素方面分析,在实验中,摩擦力的大小发生变化的原因是____
8、_________。 8、测滑轮组的机械效率。 (1)利用图所示的滑轮组成滑轮组,要求弹簧测力计向上拉,在图中画出滑轮组的绕法。 (2)使钩码升高的过程中应向
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