2019年3月山东省淄博市高三一模考试理科综合试题(生物部分).doc

《2019年3月山东省淄博市高三一模考试理科综合试题(生物部分).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、淄博市2018-2019学年度高三模拟考试试题理科综合能力测试（生物部分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是A.高尔基体在动植物细胞内的功能有差异B.叶绿体和线粒体内都能产生水和消耗水C.线粒体中的田]和叶绿体中的[H为同一种物质D.溶酶体中的水解酶能分解衰老和损伤的细胞器2.向某动物细胞内注入微量的24Na+，一会儿可测得细胞周围溶液中出现24Na+；在细胞周围溶液中加入某物质后，24Na+外流停止；再向细胞内注入ATP后，24Na+恢复外流。下列

2、推断合理的是A.该物质改变了细胞膜的结构B.该物质破坏了24Na+载体的结构C.该物质使ATP水解酶变性失活D.24Na+通过细胞膜外流的方式为主动运输3.下图表示4个神经元之间的联系，其中①②③分别是3个神经元的轴突末梢，神经元④只接受②和③的神经递质。下列叙述错误的是A.图中4个神经元之间构成3种不同结构类型的突触B.当①②③均不释放神经递质时，④的膜电位为静息电位C.若①和③同时释放神经递质，会导致④的膜电位同时发树生改变D.信号只能由②→④的原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上的相应受体4.某昆虫为ZW型性别决定，成虫中有翅(A)对无翅

3、(a)完全显性，控制基因可能位于常染色体或Z染色体上。种群中存在有翅纯合体(基因型ZAW视为纯合体)、有翅杂合体和无翅三种类型。已知种群内某些个体的Z染色体上存在隐性致死基因，基因型中无此基因的等位基因时胚胎完全致死。若只统计子代的翅型，下列杂交组合中有可能确定出A/a基因所在染色体的是A.有翅纯合体(♂)×有翅纯合体(♀)B.有翅杂合体(♂)×有翅纯合体(♀)C.有翅纯合体(♂)×无翅(♀)D.无翅(♂)×无翅(♀)5.达尔文父子利用正在萌发的燕麦做了以下实验：①单侧光照射胚芽鞘，胚芽鞘向光弯曲生长；②在胚芽鞘尖端戴上遮光帽，再给予单侧光照，胚芽鞘直立生长

4、；③在胚芽鞘尖端戴上透明帽，再给予单侧光照，胚芽鞘向光弯曲生长；④在胚芽鞘尖端以下部位套上遮光环，再给予单侧光照，胚芽鞘向光弯曲生长。根据以上实验提出的合理假说是A.正常光照下，胚芽鞘直立生长B.单侧光照射，胚芽鞘弯向光源生长C.感受光的部位是胚芽鞘尖端，弯曲的部位是尖端下面的一段D.单侧光照射时，尖端产生了一种“物质”并向下传递导致胚芽鞘向光弯曲生长6.某基因在转录完成后，在该基因的某段DNA上形成了“小泡”。该“小泡”内RNA与DNA模板链配对，没有分离，故非模板链呈环状游离状态。检测发现，小泡内的非模板链富含碱基G。下列关于“小泡”的分析不合理的是A.

5、“小泡”内DNA一RNA杂交带上氢键数目较其他区段多B.“小泡”内的三条核苷酸链中，嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数C.“小泡”的存在可能阻碍该基因的复制，非模板链上易发生突变D.能特异性切割RNA的核酶或DNA一RNA解旋酶有助于“小泡”的清除三、非选择题：共174分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33-38题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共129分。29.(9分)阅读下列与光合作用有关的材料，并回答相关问题：材料1：美国科学家鲁宾和卡门把小球藻分成2组，研究光合作用释放的气体，实验结果见下表：组号物质气体IH2O和C18O2O

6、2IIH218O和CO218O2材料2：景天科植物有一种很特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放出CO2用于光合作用。材料3：在甘蔗、玉米等植物的叶肉细胞中，叶绿体國定CO2的最初产物是含4个碳的草酰乙酸，然后转化为苹釆酸进入维管柬鞘细胞的叶绿体中释放CO2(简称C4途径)，再进行卡尔文循环(C3途径)。C4途径起到CO2泵的作用，提高了C4植物利用CO2的能力。(1)材料1~3，研究元素去向都用到的技术方法是___________。(2)材料1的实验结果表明___________。

7、若18O2进入线粒体一段时间后，线粒体内含18O的化合物有___________。(3)材料2，景天科植物夜晩能吸收CO2，却不能合成葡萄糖的原因是___________。气孔开闭的特点与其生活环境相适应，推测景天科植物的原始生活环境条件可能是___________。(4)材料3，C4植物首先将CO2固定形成___________。然后释放CO2。在炎热干旱的夏季，C4植物的优势表现为___________。30.(9分)下图为人体血糖调节示意图，其中A、B、C表示器官，a1、a2、c表示激素，①～⑩表示生理过程。请回答：(1)进食后血糖浓度升高时，机体将通

8、过促进图中___________等生理过程降低血糖浓