2016年高一三班班主任工作计划.docx

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1、2016年高一三班班主任工作计划　　一、班级情况分析　　本学期我班，共有学生64人，其中男生24人，女生40人。从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生，在班级管理上有一定的难度。这部分学生的学习自觉性比较差，学习主动性不强。上课不能专心听讲，自控力比较弱。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取

2、、勤奋、活跃的先进班集体。　　二、目标任务　　1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。　　2、巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。　　3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。　　4、与学生融洽相处，建立的新型师生关系。　　三、具体措施　　(一)、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。　　1、从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。　　2、加快培养班干部，定

3、期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。　　3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。　　(二)、加强学风建设，营造良好的学习氛围。　　1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。　　2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。　　3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。　　4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学

4、习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。　　5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。　　(三)综合整治管理　　1、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。　　2、升华爱心教育。　　(四)、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。　　四、本学期工作具体安排：1、开学前三周加强纪律教育。　　　2、对“双差生”进行个别谈话。　　3、配合团委搞好团员正面引导工作。　　4、纪律方面：发挥班团干部的功效，正面加强。禁止“旷课”，尽量减少

5、“迟到”“早退”现象。　　7、利用半学期形成良好的学习风气。科代表、及时与科任教师取得联系，服务于学习。。