《一幅名扬中外的画》课件.pptx

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1、世界上的画有很多,但是能称得上“名扬中外”的作品是很少的,今天就让我们一起走进课文欣赏一幅真正名扬中外的画!人教版语文三年级下册12一幅名扬中外的画*张择端北宋画家,字正道,东武(今山东诸城)人。早年游学汴京(今河南开封),后习绘画。宋徽宗时供职翰林图画院。专工界画宫室,尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。存世作品《清明上河图》。闻名中外的《清明上河图》,是我国艺术宝库中的不朽珍品。此画为绢本长卷,纵24.8厘米,横528.7厘米,现藏北京故宫博物院。具有很高的历史价值和艺术水平。我会认朗读课文扫清障碍lóng择张端zé宫

2、故gōng摊贩tānfàn作zuō态tài驴lǘ寸cùshèng乘笼栏貌lánmào一毛形各异坊马头杆风一轿子作作坊zuō我要写我的作业了。多音字zuò没撞上那乘轿子。乘shèng我乘车去我姑姑家。chéng左右结构作择驴贩貌栏上下结构笼态生字归类宫摊独体字结构乘寸识字方法加一加:贝+反=贩马+户=驴字理识字:乘会意字。本义表示爬上车辆或高处。汴biàn巧记:下水(氵)乘舟行不动,加上一点到汴州。不要少写“点”易写错乘chéng不要写成“乖”。乘坐意思是指骑,坐,搭乘。识字游戏同画贺寿图拽住惊扰作坊溜达摊贩词语解释作坊:从

3、事手工制造加工的工场。也称"作场"、"坊"、"房"、"作"等。鹏鹏加开了一个馒头作坊。摊贩:指摆摊做买卖的小贩。无固定经营门店,自由流动叫卖者。菜市场有很多的摊贩在卖菜。元朝至明朝初期对于河南开封的称呼。汴梁官吏即官员,亦为政府工作人员的总称。【撑船】【作坊】【悠闲】【惊扰】【传神】闲适自得。用篙抵住河底使行进。文学、艺术作品描绘的人物生动逼真。惊动扰乱。本课指小毛惊动扰乱了欣赏风景的人。理解词语试着把词语和意思连起来!本课指手工业工场。【名扬中外】【形态各异】【摊贩】【溜达】【风貌】摆摊子做小买卖的人。散步,闲走。风格和

4、面貌。在中国和外国都很名气。理解词语本课指画中在街上来往往的人的形状和样子各不同。用自己喜欢的方式朗读课文,借助拼音把课文读准确、通顺,了解这幅画的画名、作者、年代、大小及画面的内容。整体感知画名:作者:年代:大小:画面内容:《清明上河图》张择端北宋时期(距今八百多年)长528厘米,高24.8厘米北宋汴梁热闹场面北宋时候,有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——《清明上河图》。画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画有八九百年多年的历史,早已名扬中外,现在完整地保存在北京故宫博物院里。简单交代了这幅画的创作年代、作者、名字。“

5、著名”开篇点题。后两句话运用列数字的说明方法介绍了画的时间,同时也点明了画的主要内容。自由朗读第二自然段:1.用“”画出这幅画卷中都描写了什么。2.用“”标出这幅画名扬中外的原因。3.谈谈你看过这段后的感受?互动课堂光是画上的人物就有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都画在上面了。人物众多张择端下了很大功夫,画出来的画了不起。所以名扬中外。再读第3自然段,思考:第三段描写了哪个地方?都画了什么?有什么特

6、点?画面的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。总写本段的中心句这句话通过介绍街上的各类店铺说明街市很热闹。句中的“……””表示街市上还有许多各式各样的建筑这里没有写,突出了街市的繁荣景象。“来来往往”说明街上人多,很热闹。连用五个“有的”,运用排比的修辞写出了行人的不同形态,展现了热闹

7、非凡的街市景象。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。形态各异形状样子各不相同。有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。排比请用“有的……有的……有的……”造句。泰山真美呀,有的像巨大的画笔,有的像钻天的大树,有的像锋利的剑……高耸入云,直插蓝天。小练笔画面上的这些人,有的不到一寸

8、,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。内容丰富,画技高超“不到一寸”“黄豆那么大说明人非常小,可就是这样小的人,作者也把他们画得“清清楚楚”,这说明画家的绘画技巧十分高超。细读第4自然段,思考:第四段和前两段描写的角度一样吗?最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,

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