部编版一上语文课件8 雨点儿.pptx

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1、“小雨点儿,沙沙沙,落在花园里。花儿乐得张嘴巴。小雨点儿,沙沙沙,落在池塘里,鱼儿乐得摇尾巴……”雨给万物带来了生机,让我们一起走进雨的世界,感受一下大雨点儿和小雨点儿带给人间的变化吧!第一课时第二课时人教版语文一年级上册8雨点儿金波中国著名儿童文学作家。原名王金波,生于北京.作品:诗集《回声》《我的雪人》、《带雨的花》等,童话集《小树叶童话》《金海螺小屋》等。第一课时数数数数羊彩shŭcǎi造句:小明刚上幼儿园就会数数了。云彩彩虹造句:雨后,天空出现了美丽的彩虹。朗读课文扫清障碍我会认彡三撇读写要领三

2、笔都是撇,首笔和第二笔是短撇,第三笔是长撇,三撇间距离大致相同,都在一条中轴线上。三撇像胡须。示例字彩、须、形记住偏旁半bàn一半半天造句:我把月饼分给了弟弟一半。空kōnɡ天空空气造句:雨后的空气非常清新。甲骨文穴空穴宝盖像一座房子,房中住着八个人。儿歌房顶平平秃宝盖,加个烟囱是宝盖,住进八人穴宝盖。问到wèndào问题疑问造句:这个问题我打算请教一下老师。到来到处造句:春天来了,到处都是一片绿色。刂立刀旁读写要领第一笔是短竖,第二笔是竖钩,竖钩略长一些,短竖大概在竖钩的中部。居右,偏窄。大刀立右边。

3、示例字到利前记住偏旁方没fānɡméi方向方位造句:在森林里,很容易迷失方向。没来没有造句:这张桌子上什么都没有。巧记万里挑一。更绿ɡènɡlǜ更好更大造句:红苹果比绿苹果更大。绿色绿叶造句:妈妈给我买了一双绿色的运动鞋。出长chūzhǎnɡ出来出发造句:我们准备出发去爬山。长大成长造句:小树慢慢长大了。巧记山上青山。shùshŭ数数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。多音字数学数字chánɡ长没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。很长长江zhǎnɡ问有半从wènyŏubàncónɡ你nĭ我会写上

4、下结构左右结构半问有独体字生字归类从你半包围结构识字方法儿歌识记二人行。从人从人熟字加一加门+口=半联想识记绿红横钩笔画学习书写提示:从左到右,起笔时稍重,在拐弯处稍作停顿,出锋收笔。问这里是“门”,三笔写成。wèn结构:上下组词:没有有关造句:我还没有把这本书还给你。重难点字书写指导yǒu部首:月有结构:左右组词:从前自从造句:这里从前有一座森林。cónɡ部首:人从小小雨滴识字游戏数目彩色天空方向没有更好绿色数不清:很多。本课形容雨点儿非常多。飘落:飘着降下来。本课指雨点从空中飘着降下来。数不清的雨点

5、儿从天空中飘落下来。云彩:云傍晚,天空中的云彩非常漂亮。拿起小手数一数:课文一共个自然段。5你来给每个自然段标上序号吧!整体感知睁大眼睛看一看:你在课文的配图中发现了什么?大雨点儿小雨点儿花儿、小草一、看拼音读一读。课堂演练你们(nĭ)没有(yŏu)天空(kōnɡ)从来(cónɡ)一半(bàn)问题(wèn)二、我会扩词。没()()更()()绿()()彩()()空()()到()()彩笔没有没来更好更大绿色绿叶彩色天空空中到来到处三、根据课文内容填空。字词听写课文共有个自然段,描写的是的景色。5下雨上节课

6、我们通过课文配图看到下雨时数不清的雨点儿从天空中飘落下来,有大雨点儿、小雨点儿,这节课就让我们一起走进课文,了解发生在雨点儿之间的故事吧!第二课时和老师一起读第一自然段,注意读准多音字“数”的读音。互动课堂shǔbùqīnɡdeyǔdiǎnrcónɡyúncɑilǐpiāoluòxiàlái数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。多还有什么东西是数不清的呢?数不清的雪花数不清的星星我们请所有女生再来读一读第一自然段,然后找一找雨点儿是怎么从云彩里下来的?shǔbùqīnɡdeyǔdiǎnrcónɡyúncɑi

7、lǐpiāoluòxiàlái数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。轻柔你还想到了哪些东西是飘落下来的?花瓣飘落叶子飘落我会说1.数不清的()从()漂落下来。2.数不清的()从()飘落下来。雪花空中树叶树上3.小草从()里钻出来。4.小松鼠从树上()。跳下来5.()从()。妈妈屋里走出来泥土听听雨声,大雨点儿和小雨点儿在说些什么呢?让我们一起读读2、3、4三个自然段它们的对话吧!分组朗读第2、3、4三个自然段:用“”画出大雨点儿说的话,用“”画出小雨点儿说的话。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”

8、。bànkōnɡzhōnɡdàyǔdiǎnrwènxiǎoyǔdiǎnrnǐyàodàonǎlǐqù你要到哪里去?语气要稳重,表达出疑问。xiǎoyǔdiǎnrhuídáwǒyàoqùyǒuhuāyǒucǎodedìfɑnɡnǐne小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”我要去有花有草的地方,你呢?语气要天真,“你呢”读出疑问。dàyǔdiǎnrshuōwǒyàoqùméiyǒuhuāméiyǒucǎodedìfɑnɡ大雨点儿说:“我

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