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时间:2020-08-07
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1、城市轨道交通运营安全Lee课程性质和作用性质本课程是我院2018级城轨专业主干课程总学时:72学时(每周4节)考核方式:考试课程性质和作用请思考:1、为何要开设本门课程?谈谈你的见解?2、分享一件你听过或见过的轨道安全事件?课程性质和作用作用通过10大项目37个子任务的学习,让学生掌握城市轨道交通运营安全的内容,了解其重要性,在以后的工作中将安全知识牢记于心。课程考核方法平时20%段考30%期末50%危险源识别、管理与控制消防安全、应急管理设备安全管理交通事故的处理城市轨道交通运营安全安全管理法律法规城轨交通安全管理概述运营
2、施工安全管理行车安全管理项目一城市轨道交通安全管理概述项目一 城市轨道交通安全管理概述请说出安全、危险、隐患、事故的区别与联系?项目一 城市轨道交通安全管理概述学习目标理解并区别安全的相关概念。理解我国安全生产管理的现状,并掌握企业安全生产的“四要素”。项目一 城市轨道交通安全管理概述学习目标了解城市轨道交通运营安全的特性与重要意义。掌握我国城市轨道交通安全管理的方针与手段。掌握城市轨道交通运营安全的影响因素。掌握城市轨道交通运营安全保障系统的特征和构成。任务一安全及安全管理基础知识一安全、安全管理及相关的概念(一)安全安全
3、是指免除了不可接受的损害风险的状态。也就是说,安全是指在生产活动过程中能将人或物的损失控制在可接受水平的状态。换言之,安全意味着人或物遭受损失的可能性是可以接受的,若这种可能性超过了可接受的水平,即为不安全。任务一安全及安全管理基础知识一安全、安全管理及相关的概念(二)安全管理安全管理(safetymanagement)是为实现安全目标而进行的有关决策、计划、组织和控制等方面的活动。任务一安全及安全管理基础知识一安全、安全管理及相关的概念(二)安全管理生产活动中必须坚持“全员、全过程、全方位、全天候”的“四全”动态安全管理,
4、要发挥全体员工的能动性,防止一阵风式的安全管理,防止走过场和形式主义。任务一安全及安全管理基础知识一安全、安全管理及相关的概念(三)危险安全的对立面,危险为:在生产活动过程中,人员或财产遭受损失的可能性超出了可接受范围的一种状态。任务一安全及安全管理基础知识一安全、安全管理及相关的概念(四)事故《牛津词典》将事故定义为:“意外的、特别有害的事件。”美国安全工程师海因里希认为:“事故是非计划的、失去控制的事件。”伯克霍夫认为:“事故是个人或者集体在为实现某种意图而进行的活动过程中,突然发生的违反人的意志,迫使活动暂时或永久停止
5、的事件。任务一安全及安全管理基础知识(六)隐患隐患是指潜藏的祸患,即隐藏的、可能导致事故的祸患。从系统安全的角度来看,通常所说的隐患是指那些有明显缺陷和毛病的事物,包括一切可能对人、机、环境安全产生威胁的因素。隐患是一种潜在的事故条件,若不及时整治,事故迟早会发生。一安全、安全管理及相关的概念任务一安全及安全管理基础知识一安全、安全管理及相关的概念(七)风险风险(危险度)是描述系统危险程度的客观量。有关风险,常见的说法有两种:其一,危险是系统内有害事件或非正常事件出现可能性的度量;其二,危险是一次事故发生的后果大小与该事故发
6、生的概率的乘积。任务一安全及安全管理基础知识二相关概念之间的关系(一)危险与事故危险不仅包含各种隐患,还包含表现出来的事故结果。事故发生,系统不一定处于危险状态;事故不发生,也不能否认系统未处于危险状态。事故不能作为判别系统危险与安全状态的唯一标准。任务一安全及安全管理基础知识二相关概念之间的关系(二)事故与隐患事故总是发生在操作现场,总是伴随隐患的发展而发生在生产过程之中。事故是隐患发展的结果,而隐患则是事故发生的必要条件。任务一安全及安全管理基础知识二相关概念之间的关系(三)安全与危险安全与危险是一对矛盾,具有矛盾的所有
7、特性。一方面,双方互相排斥、互相否定;另一方面,两者互相依存,共同处于一个统一体中,存在着向对方转化的趋势。安全与危险这一矛盾的运动、变化和发展推动着安全科学的发展与人类安全意识的提高。任务一安全及安全管理基础知识二相关概念之间的关系(四)安全与事故系统处于安全状态并不一定不发生事故;系统处于不安全状态,也未必完全是由事故引起的。任务二安全生产管理一安全生产管理的含义安全生产管理就是针对在生产过程中的安全问题,运用有效的资源,发挥人们的智慧,通过人们的努力,进行有关决策、计划、组织和控制等活动,实现生产过程中人与机器设备、物
8、料、环境的和谐,达到安全生产的目标。任务二安全生产管理二安全生产管理理论(一)企业安全生产管理的“四要素”1.强化安全文化建设(把安全第一作为每个员工自觉行为,提高安全意识和责任)2.落实安全责任制(政府监督~~企业责任人制定落实~~签订安全责任书)任务二安全生产管理(一)企业安全生产管理
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