软件过程模型案例教学教材.ppt

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1、软件过程模型案例案例某个老师（T）想要考察一个同学（S）的学习情况和技术水平，于是交给该学生一个任务。T:我有一个朋友想要一个图象浏览软件，能够查看多种格式的图象，包括BMP、TIFF、JPG、PNG，并且能够支持一般的放大、缩小、漫游。你能做这样一个软件吗？S：就是类似ACDSEE这样的软件吗？T:差不多，不过不需要那么强大的功能，我这个朋友计算机是外行，最好能做的比较方便，傻瓜型的，例如象ACDSEE自动翻页这种功能还是要的。S：我以前学过BMP和JPG的图象格式解析，我想没有问题T：好的，给你30天时间，下周你再来一

2、趟，跟我讲一下你的工作进度。这位同学非常明白老师的意图，回去后想了一下，并列出了一个清单一功能：1。读取、显示、另存四种格式图片（BMP、TIFF、JPG、PNG）2。放大、缩小、漫游3。列出当前目录下所有四种格式图片文件名4.PAGEUP（PAGEDOWN）自动调出当前目录上一张（下一张）图片二其它说明：1。界面尽量简介，容易操作2。不要图片预览和打印三开发工具：VC6四开发环境：普通PC机；Window2000/xp五工作量：1.研究一下四种图片的格式2.设计一个解析器类，解析这四种格式3.设计一个文档类，实现读取、另

3、存和目录浏览功能4.设计一个视图类，实现显示、缩放、漫游功能工作清单软件过程的8个一般阶段可行性分析需求分析概要设计详细设计编码测试交付维护对话过程工作清单一、二工作清单三、四、五写代码前的思考过程写代码提交给老师检查给老师朋友安装、讲解修正问题、改进软件……可能情况1一切顺利，学生S按期交付了软件，经过一两周的试用、修改、完善后，三方都比较满意，该软件在老师的朋友那里成为一个得心应手的工具。WaterfallModel(瀑布模型)它是经典的生命周期模型ClassicLifeCycleModel又称为线性顺序模型Linea

4、rSequentialModela可能情况2一周后，学生去见老师，并提交了工作清单，他发现老师的这位朋友（C）和老师在一起。S:这是工作清单，我已经研究清楚了四种文件的格式，可以写代码了。T：很好，不过我这位朋友有一些新想法，你不妨听听。C:你好。我新买了一个扫描仪，你的程序可不可以直接扫描图片进来。S:你可以自己扫描呀，买扫描仪的时候一般都会送正版软件的。C：是的，可是我一直不太会用，你知道我计算机水平不高，学一些新东西很累，也没有时间，如果你能直接链接扫描仪，我只要学会你的软件就行了，我愿意多支付一些费用……，还有，我

5、想建一个图片库，你知道，我工作时需要上百个图片，经常找不到，最好还带模糊查询。软件过程模型案例可能情况2（续）S：………………..!!!!!C:还有一些，现在一时想不起来，我想起来的话会再跟你联系，时间上可以长一些。S:………………..!!!!!!!!!!!!!!!T:要不这样吧，你先做一个样子出来给C看看，一边做，一边改。C:这样最好，看见一个基本样子我就知道我想要什么了事情就这样定下来了，S愤怒的撕掉了自己的工作清单……..，回去后S花1天时间用DELPHI做了个样子，只能读BMP和JPG文件，做了些菜单和工具栏，用A

6、CCESS建了一个图片库。就这个“假”的程序，S和C讨论了一天，S又修改了几次，又讨论了几次，一周后，这个“假”的程序表面看起来和真的一模一样。软件过程模型案例可能情况2于是S打算用VC重写这个程序，但是他很快发现继续用DELPHI写更方便，因为至少界面不用重做了，于是……，两个月后，这个事情终于结束了。S顺利的完成了他的毕业设计《JPG压缩优化算法设计》，C一直使用这个软件管理他的图片，并庆幸花了这么少的钱得到了这么有用的东西，而T，则正在考虑如何为他下一批学生分派任务。软件过程原型模型（PrototypingModel

7、）（原型模型）PrototypingModel听取客户需求构建系统反复修改客户测试驱动抛弃型原型:原型最终被抛弃PARTONETheProductandtheProcess实际情况3正象上一种情况一样，用户提出了很多新要求，但是麻烦还不止这些……。一天，老师T匆匆忙忙的找到S。T:我的研究生正在做的“海量多媒体数据库管理技术”的自科项目需要一个对图象管理的模块，主要是数据库对象和图象文件之间的转换、显示和一些编辑操作，时间很紧，你目前在做的代码可否直接利用一下？S:恐怕有难度，我不清楚…….T：最好能够模块化强一些，你做的

8、东西两边都能用，我这边比较急，一周后就要，我可以给你增加一个人一起做。S：可是……T:没有关系，就这样决定了，这是一次锻炼机会。我再帮你找一个这方面的专家，你可以请教他。下周这个时间我会再来。S感觉头脑里面“海量”、“JPG”、”编辑“、”自科“、”图片库“、”一周时间“等等交织在一起，剪不清，理还乱。