基础图案-形式美法则要复习进程.ppt

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1、形式美法则一、变化与统一二、对称与均衡三、条理与反复四、对比与调和五、节奏与韵律教学课题：基础图案形式美教学课时：2教学目的：1.认知目标：学生掌握了一定的图案基础知识，还使学生了解并掌握图案的形式规律与法则，包括变化统一、对称均衡、条理反复等。2.技能目标：学会形式美的运用3.情感目标：在生活中体味形式美,热爱生活,热爱大自然。教学难点：形式规律中，变化统一、节奏韵律教学重点：图案的形式变化统一、节奏韵律教学方法：讲授法，感受法，对比法教具准备：卡片、书籍、教案教学过程：帆船的桅杆、电缆铁塔、工厂烟囱、高楼大厦……我们的视觉经验是什么感觉？其结构

2、轮廓都是高耸的垂直线，因而垂直线在艺术形式上给人以上升、高大、严格等感受大海、田野、草原……我们的视觉经验又是什么感觉？平线、平原、大海等等的结构轮廓是水平线，使人联想到开阔、徐缓、平静等形式感。螺旋线：深邃形式美的基本法则评价某一事物或某一造形设计时，对于美或丑的感觉却可发现在大多数人中间存在着一种相通的共识，这种共识是从人类社会长期生产、生活实践中积累的，它的依据就是客观存在的美的形式法则。形式美是指自然、生活、艺术中各种形式因素（色彩、线条、形体、声音）及其有规律的组合所具有的美。拼图技巧？形状颜色质感方向笔法一、变化与统一概念：统一:是指图

3、案的各个组成部分的内在联系.将各种性质相同或相近的视觉要素组合在一起。形状、质感、颜色、方向、手法变化:是指图案的各个组成部分的差异，将性质不同的视觉要素并置、组合在同一图形中，形成一种对比的视觉效果。如：点线面、方与圆、曲与黑白灰、上与下变化与统一的法则，是适用于一切造型艺术表现一个总的原则。它反映着事物的对立统一规律，也是构成图案形式美的最基本的法则。相互依存缺一不可注：变化与统一是矛盾的双方，变化是求差异，统一是求协调，但两者又相互制约和相互依赖。变化过分，图案各部分零散、琐碎。统一有余，图案单调、呆板。实际操作中，我们常常以某一方为面主，而

4、另一方面为辅。或强调统一，但不失变化；或彰显变化，却暗含统一。说说画面中对象的统一和变化！你看到了什么？他们有什么区别？对称均衡对称：同形同量的组合，以中心线划分，上下或左右相同，形成等形、同色、等量的对应关系。均衡：在视觉上的形、量、色或力的平衡感。画面的均衡使作品形式于稳定中更富于变化，活泼思考：这样的构图形式给你什么感觉？对称的形态有整齐、庄重、完美的美感。但在平面构图中运用则要避免过分强调对称而产生单调、呆板的感觉。因而避免了单调与呆板。给人安定、平衡和完整的感觉。最简单的平衡：尼泊尔Swayambunath佛塔的眼睛近摄照片中，简单布局是

5、对称的，因此正好在支点平衡，两边的力均匀平稳。由于缺少视觉上的支撑物，小孩子看起来要向右倒出画面。把支撑主体的必不可少的轮子加进来，小孩子依旧不再中心位置，但画面平衡了作业：作业一、临摹书本66页第三幅作品，标注出统一变化的要素。根据书本16页大象和猫的外形特征，赋予变化统一。进行元素添加要求;1、大小规格8*122、猫10*10你看到了什么？感受如何？三、对比与调和1、对比对比也称对照，如新旧对比、黑白对比等。一般是性质相反而且相似要素较少的东西，就可表示出“对比”的现象来。对比强调相同因素或不同因素间的差异，使其在对比中相互衬托、相互作用，使纹

6、样的构成体现出宾主分明、主题突出、层次清楚、变化统一，达到清新、醒目、生动活泼的审美效果。对比与调和对比与调和三、对比与调和1调和调和:就是适合，即构成美的对象在部分之间不是分离和排斥，而是统一、和谐。是因为图形各元素对比太弱或太强而采用的加强或减弱的手法。它是统一的具体体现。（包括色彩调和、形状调和、形式调和及表现手法、技法的调和。）现在看到什么？调和与对比相反，对比强调差异，而调和的差异程度较小，是视觉近似要素构成的。还有谁能帮他调和的更加好？对比与调和调和:就是和谐，即构成美的对象在部分之间不是分离和排斥，而是统一、和谐。是因为图形各元素对比

7、太弱或太强而采用的加强或减弱的手法。它是统一的具体体现。（包括色彩调和、形状调和、形式调和及表现手法、技法的调和。）对比与调和是在对比中求调和，在调和中找对比，两者是对立统一的。对比与调和是相互依存的两个规律，在设计中，对比是基础，没有对比，画面会失去活力。但对比过度，就会造成各部分分离，相互间排斥给造成视觉杂乱、刺激的感受。调和就是控制对比度的方法，用统一的因素促使矛盾缓和。但过于调和的画面，又会给人单调、呆板、沉闷的感觉。因而，对比与调和在设计的运用中要合理掌握。三、条理与反复条理:是有条不紊，指有规律地组织和安排造型要素，使之成为变化有序的统

8、一体。条理与反复条理与反复是图案构成的一条主要原则。条理就是形态归纳、概括，使其主次有序、有条不紊。条理使形象具有整齐化、