高中物理机械能守恒定律专题复习过程.docx

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1、高中物理机械能守恒定律专题精品文档机械能守恒定律专题功,功率;重力势能;弹性势能;动能,动能定理;机械能守恒定律;能量守恒定律;例题一:关于功率以下说法中正确的是()A.据可知,机器做功越多,其功率就越大。B.据P=Fv可知,汽车牵引力一定与速度成反比。C.据可知,只要知道时间t内机器所做的功,就可以求得这段时间内任一时刻机器做功的功率。D.根据P=Fv可知,发动机功率一定时,交通工具的牵引力与运动速度成反比。例题二:一质量为m的木块静止在光滑的水平面上,从t=0开始,将一个大小为F的水平恒力作用在该木块上,在t=t1时刻F的功率()A.  B.  C.  D.例题三:将质

2、量为0.5kg的物体从10m高处以6m/s的速度水平抛出,抛出后0.8s时刻重力的瞬时功率是()A.50WB.40WC.30WD.20W例题四:一辆汽车的额定功率为P,汽车以很小的初速度开上坡度很小的坡路时,如果汽车上坡时的功率保持不变,关于汽车的运动情况的下列说法中正确的是()A.汽车可能做匀速运动B.汽车可能做匀加速运动收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档C.在一段时间内汽车的速度可能越来越大D.汽车做变加速运动例题五:有一个水平恒力F先后两次作用在同一个物体上,使物体由静止开始沿着力的方向发生相同的位移s,第一次是在光滑的平面上运动;第二次是在粗糙的平面上运动

3、.比较这两次力F所做的功和以及力F做功的平均功率和的大小()A.,  B.,C.,  D.,例题六:汽车在水平路面上行驶,以下哪些条件可以断定汽车的功率一定恒定()A.牵引力恒定 B.速度与阻力恒定C.加速度恒定 D.加速度与阻力恒定例题七:汽车的发动机的额定输出功率为P1,它在水平路面上行驶时受到的摩擦阻力大小恒定,汽车在水平路面上由静止开始运动,直到车速达到最大速度,汽车发动机的输出功率P随时间变化的图像如左图所示.若在0—t1时间内,汽车发动机的牵引力是恒定的,则汽车受到的合力随时间变化的图像可以是右图四个图中的()收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档例题八:

4、一辆车重5t,额定功率为80kW,初速度为零,以加速度a=1m/s2作匀加速直线运动,车受的阻力为车重的0.06倍,g取10m/s2,求:①分析车从静止开始匀加速至匀速过程中车的牵引力和发动机的功率如何变化。②车作匀加速直线运动能维持多长时间。③车作匀加速直线运动过程的平均功率。④车加速10s末的瞬时功率。⑤车速的最大值。例题九:关于重力势能下列说法中正确的是(   )A.重力势能只是由重物自身所决定的B.重力势能是标量,不可能有正、负值C.重力势能具有相对性,所以其大小是相对的D.物体克服重力所做的功等于物体重力势能的增加例题十:下列关于重力势能的说法正确的是()A.重力

5、势能是地球和物体共同具有,而不是物体单独具有的B.重力势能的大小是相对的C.重力势能等于零的物体,不可能对别的物体做功收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档D.在地面上的物体,它的重力势能一定等于零例题十一:一个实心铁球和一个实心木球质量相等,将它们放在同一水平地面上,下列结论中正确的是()A.铁球的重力势能大于木球的重力势能B.铁球的重力势能小于木球的重力势能C.铁球的重力势能等于木球的重力势能D.上述三种情况都有可能例题十二:一条长为L、质量为m的匀质轻绳平放在水平地面上,在缓慢提起全绳的过程中,设提起前半段绳人做的功为W1,提起后半段绳人做的功为W2,则W1∶W

6、2等于(   )A.1∶1        B.1∶2           C.1∶3             D.1∶4例题十三:.从某一高处平抛一物体,物体着地时末速度与水平方向成α角,取地面处重力势能为零,则物体抛出时,动能与重力势能之比为(   )A.sin2α        B.cos2α        C.tan2α        D.cot2α例题十四:质量为10kg的物体静止在地面上,现用120N的竖直拉力提升物体,g取10m/s2.在物体上升10m时,拉力做功J,物体动能增加J,重力势能增加J.例题十五:如图所示,一个质量为m、半径为r、体积为V的铁球,用一

7、细线拴住,慢慢地放入截面积为S、深度为h的水中.已知水的密度为ρ,求铁球从刚与水面接触至与杯底接触的过程中,水与铁球的重力势能分别变化了多少?水与铁球组成的系统总的重力势能变化了多少?收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档例题十六:如图,长为L的细线拴一个质量为m的小球悬挂于O点,现将小球拉至与O点等高的位置且线恰被拉直.求放手后小球摆到O点正下方的过程中:(1)球的重力做的功;(2)线的拉力做的功;(3)外力对小球做的总功.O例题十七:如图所示,一个质量为m的木块,以初速度v0冲上倾角为θ的斜面,沿斜面上升

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