植物生长素的发现 b说课讲解.ppt

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1、第三章植物的激素调节第1节植物生长素的发现一、生长素的发现过程达尓文的向光性实验材料金丝雀虉草①向光弯曲生长1.达尓文的向光性实验②不生长也不弯曲③直立生长④向光弯曲生长达尔文的实验1、第①、②组对照说明什么？2、第③、④组与第①组对照说明什么？3、该实验的结论是什么？达尓文的向光性实验结论结论：胚芽鞘尖端受刺激后,就向下面的传递某种,造成伸长区背光面比向光面生长,因而出现向光弯曲。向光弯曲生长单侧光伸长区“影响”快向光弯曲生长不生长也不弯曲2.鲍森·詹森的实验证明：尖端产生的“影响”可以透过琼脂块传递给下部。琼脂块3.拜尔的实验：证明：胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影

2、响在其下部分布不均匀造成的。4.温特的实验----证明：朝对侧弯曲生长不生长也不弯曲5.1931年分离出具有生长素效应的物质——吲哚乙酸1946郭葛分离出生长素，进一步研究还发现了苯乙酸、吲哚丁酸证明：胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的。温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为生长素。四个“部位”：生长素的产生部位、作用部位、感光部位、生长和弯曲部位。生长素产生的部位：作用部位：感光的部位：弯曲的部位：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下的部位尖端以下的部位生长素发现过程的总结与应用二、向光性产生的原因背光一侧向光一侧生长素多生长素少细胞生长快细胞生

3、长慢单侧光引起生长素分布不均匀想一想：有什么办法让阳台上的花卉直立生长吗？试一试：能运用你所学的知识培育这种形态的植株吗？一、生长素的发现过程：19世纪末达尔文1910年鲍森·詹森1914年拜尔1928年温特1931年1946年二、植物向光性的原因三、植物激素：这类由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称植物激素。现在，人们发现的植物激素有：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等问题思考：１、生长素是在何处产生的？２、生长素又是如何进行运输的呢？３、生长素又分布于何处呢？1.生长素的产生部位：2.生长素的分布：3.运输特点

4、：主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子.__色氨酸____可转化成生长素大多集中在生长旺盛的部位从植物体形态学______向形态学____运输如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实非极性运输极性运输横向运输从胚芽鞘尖端_____一侧向_____一侧运输成熟组织中（主动运输）向光背光上端下端四、生长素的产生、运输和分布201、植物向光性的形成,是由于单侧光（A生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高B生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高C茎尖感光部位的感光能为发生改变D茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变B练习212、如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的（）A、

5、生长素由④向③移动B、生长素由②向①移动C、生长素由①向③移动D、③处生长比④处快A223、下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，A盆的幼苗_______生长；B盆幼苗____生长；C盆的幼苗__________生长。直立不向光弯曲