高一研究性课题word版本.doc

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1、高一研究性课题精品文档课题名称新词新语与流行文化起止时间组长组员分工情况该课题的研究意义语言是社会生活的一面镜子。在改革开放以来的不长的时间里,我国社会生活发生了巨大的变化，语言作为社会发展的标志，产生了大量的新词，丰富了人们的语言，但也成为人与人之间交流的一个屏障，我们需要不断去转录其意，否则，就只能不求甚解。同时新词的出现，其部分也使社会文化的宝贵成分流失。通过对于新词新语和流行文化的研究，让大家科正视新词，有选择地利用新词。拟采用的研究方法1.收集近几年在政治、经济、生活等方面产生的新词和流

2、行文化；2.了解这些新的文化和词语对人们生活的影响；3.分析这些文化和词语产生的原因。拟利用的研究资源主要通过在网络上查询、收集资料的方式需要的帮助部分新词新语高度概括，理解有难度。预期成果是大家能有选择的接受新词新语和流行文化，并形成论文，增强总结、叙述、表达的能力。指导教师意见专家组意见收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档研究性学习课题实施方案课题名称：新词新语与流行文化课题实施方案、进程课题实施方案：背景说明：随着社会的不断发展、进步，人与人之间广泛的交流，产生了越来越多的新词新语。

3、白领、炒作、秀等等多种形式的新字眼涌现在人们面前。新词的出现是不可避免的，新词的传播以及被广泛使用。课题的意义：1.提高搜集、整理资料的能力2.增强了分析能力3.使大家正确认识新词新语，有选择的接受和使用课题实施过程：1.收集近几年在政治、经济、生活等方面产生的新词和流行文化；2.了解这些新的文化和词语对人们生活的影响；3.分析这些文化和词语产生的原因。3.和自己的哥哥姐姐进行交流，了解新词新语和流行文化对他们的实际影响。4.对本次课题进行总结，并撰写一篇关于新词新语和流行文化反映人们新的生活观念

4、和文化追求的短文。撰写人:时间：总结与反思：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档小短文：新词语的大量出现与迅速传播跟当代社会生活的变化、科学技术的发展、某些文化的流行关系甚为密切。探究新词新语产生的特点和规律以及它与社会生活的关系，可以帮助我们对语言的发展变化作更为深入的了解，从中可以感悟它们深层次的文化蕴涵。新词新语体现网络文化对日常词语的冲击，任何一个新词语的出现均伴随一些网络现象或事件，对于关注网络的人们来说，此类词语可能不算“新”因为每天上网留言均用此类词语，但是对不是经常上网的人

5、来说简直就无法理解。另外，因经济日益增长，人们各方面需求增多，新词语每天都产生一大堆，所谓来得快去得快，像快餐文化。社会在快速发展，如果发展的慢，那么语言的变化将不明显；社会的变化需要语言的发展，使得语言能够更翔实准确的反映社会的情状自由的社会提供了语言出层推新的环境，给了语言活力，而新兴语言的出现也给社会带来的活力，自由的人类社会需要更自由的语言使用，自由的语言使用使人类感到对自由的追求与满意当然新词新语有许多积极影响。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档任何事物都具有两面性，其消极影响

6、也不少，让学生沉溺其中，影响学业与健康成长。流行文化挟感性化、娱乐化、形式独特、新奇等特征极易受到青少年学生的青睐与喜爱。但是青少年学生年龄较小，身心各方面都处在发展过程中。他们对新事物的接受能力强，但自我控制能力、对外界事物的辨别、批判能力不高。青少年学生一旦对某种流行文化产生兴趣，常常会沉溺其中，不能自拔。部分学生对港台日韩歌星的崇拜，不仅花费大量的时间与金钱去搜集歌星的专辑，参加演唱会，有的还刻意模仿。流行文化强大的娱乐性还常将青少年学生引入虚拟社会交往之中，混淆现实与虚拟的界线，使他们的道

7、德认知与判断能力由此引发一系列的社会道德问题。当前，流行文化已成为现代社会生活的重要组成部分之一，对于糟粕与精华并存的诸多流行文化，不能泥沙俱下，一概否定。因此，这就要求我们必须采取科学与谨慎的态度，充分发挥新词新语与流行文化的积极影响，限制与减弱其消极影响，以促进学生的健康成长与社会的进步。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档论文：新词新语对校园的影响摘要：伴随着社会的不断发展、进步，人与人之间广泛的交流，产生了越来越多的新词新语。白领、炒作、秀等等多种形式的新字眼涌现在人们面前。新词的

8、出现是不可避免的，新词的传播以及被广泛使用。新词大量产生、积累，而校园则成为这些新词新语传播的主要“阵地”。关键词：新词新语，流行，沟通，网络正文：词汇的变化是当代社会发展、精神文化变迁的一面镜子。改革开放以来，我国的社会、政治、经济及文化生活都发生了巨大变化，在这个变革的过程中不断产生出一大批汉语新词汇。走进校园，就进入了词语的新天地，各种新词新语在学生收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档口中层出不穷，口语、外来语、专业术语、网络词语、自造词语，来自各种不同渠道的新词汇源