天净沙秋思.教学提纲.ppt

《天净沙秋思.教学提纲.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学习目标：一、正确、流利、有感情的朗读诗歌及背诵。二、理解《天净沙.秋思》所描写的景物和蕴含的思想感情。三、能用自己的语言描绘小曲所展示的画面。在中国古代文学中，汉赋，唐诗、宋词、元曲，分别代表着一个时代文学作品的最高成就。元曲大致分为两种，一是剧曲（一种成熟的戏剧形式），一是散曲。散曲又分为两类：包括套曲和小令。套曲由若干曲子组成，小令以一支曲子为独立单位。散曲有曲牌名，如“天净沙”“山坡羊”等。有的还有曲题，如本课的“秋思”。初步了解关于曲的知识听读课文，说原初体验天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人

2、在天涯细读课文，说说新的理解和感悟1、小令中共写了几种景物？2、小令中的景物各自有何特点？所描绘的是什么时节的景色？3、面对此情此景，旅人的心情又如何呢？4、作者通过什么写作手法来表达自己的感情的？枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳枯藤老树昏鸦萧瑟荒凉古道西风瘦马“西风”，指秋风。“道”，象征人生之路“瘦”，实际上写人，表现了旅途生活的艰辛。瘦，实际上写人，表现了旅途生活的艰辛。“古”破旧之意。小桥流水人家旅途所见景象内心向往精神家园温馨恬静夕阳西下，断肠人在天涯。夕阳（已经朝着）西方落下，（漂泊未归）的断肠人（还远）在天涯！上句点明时间，并照

3、应上文的“昏”。下句正面抒发感情。“断肠”的愁苦、“天涯”的遥远，点明了这首小令的主题。段解：作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。“断肠”一语，为全篇主旨所在。元朝建立以后，把中国人分为四等：蒙古人、色目人、汉人、南人。蒙古人和色目人有种种特权，只有他们可以被任用为官员。这是民族高压政策。在马致远生活的年代，蒙古统治者已经开始任用汉族文人，却又未能普遍实行，这给汉族文人带来一丝幻想和更多的失望。马致远早年曾有仕途上的抱负，担任过地方小官吏，却未能实现他满腔抱负，一生漂泊不定，郁郁不得志，困窘潦倒一生。1、床前明月光，疑是地上霜。2、举头望明月，低头思故乡。

4、—李白《静夜诗》3、仍怜故乡水，万里送行舟。—李白《渡荆门送别》4、乡书何处达？归雁洛阳边。—王湾《次北固山下》5、烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》6、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——崔灏《黄鹤楼》7、儿童相见不相识，笑问客从何处来?——贺知章：《回乡偶书》课外拓展（思乡主题的诗句）深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵阵冷飕飕的西风，在古道上缓缓前行。只见，缠满枯藤的老树上，几只归巢的乌鸦在盘旋；潺潺流动的小溪上，一座小桥通向不远处的人家；苍凉的古道上，那孤独的游子将要飘到何方？太阳就要落山了，想着那遥远的征途，浪迹天涯的游

5、子不禁悲从中来，肝肠寸断。想象的空间：改写小令为情景交融的散文