学校防控疫情开学演练方案3篇.doc

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1、学校防控疫情开学演练方案3篇学校防控疫情开学演练方案为贯彻落实市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全，结合我校实际情况，特举行开学前学校新冠肺炎疫情防控应急演练。　　1、培训、演练时间及流程：　　1、3月xx日上午布置演练场地。　　2、3月xx日下午15时疫情防控领导小组成员预演。　　3、3月xx日上午全部教职工返校参加应急演练，9:15分起在小礼堂门口扫码签到(用入校码)4、3月xx

2、日上午9:30分依照行管部安排的开会位置就座培训(人员尽可能做到保持距离，不扎堆)。　　5、3月xx日上午10时在学校xx观摩现场演练。　　6、3月xx日上午11时演练结束，叶丹校长现场总结。　　7、演练结束后德育部组织相干人员回收器材。　　2、培训及演练地点：　　培训地点：学校礼堂演练地点：学校球场3、领导机构及参与人员：　　指挥长：xx(校长)副指挥长:xxx现场讲授：xxx参演成员：xxx门卫、xxx、配餐人员观摩人员：全部教职员工4、参与人员要求：　　所有返校人员须戴口罩，注意路途安全。外地回xxx家隔离期未满14天或出现发热、干咳等不良症状的教职工暂不参加演练，待

3、满足回校条件后，再由德育部组织进行相干培训。　　5、演练场景及处置流程：　　疫情防控应急演练各小组负责人向演练指挥长(xxx校长)报告演练准备工作终了。指挥长宣布：xxx中学新冠肺炎疫情防控应急演练现在开始。　　1、演练项目1：学校大门口测温：(值班领导xx扮演、教师xxx扮演、保安人员门卫扮演、A学生xxx扮演、B学生xxx扮演Cxxx扮演、D学生xxx扮演、E学生xxx扮演、F学生xx扮演、后勤保障组消杀操作xx扮演、校医xxx扮演、家长xxx扮演、防控组长xxx扮演)学校大门口设A、B两个入校通道，每天由值班领导、教师、保安人员组成的护卫队，负责保持学校门口的秩序，提

4、示师生进校时保持安全距离，检查师生佩戴口罩、携带个人晨午检表及体温情况。演练假定出现以下5种情况：　　(1)A学生未戴口罩，带有个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放应急口罩并要求其佩戴好，该生正常进班。　　(2)B学生佩戴口罩，未带个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放个人晨午检表，并要求其填写完全，该生正常进班。　　(3)C学生未戴口罩，又未带个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放应急口罩及个人晨午检表，要求其佩戴好口罩并填写完全个人晨午检表后，该生正常进班。　　(4)E学生从B通道进校，1切正常，直接进班。　　(5)D学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过

5、体温检测仪发现该生体温异常，值守老师立即拦下该生，并用额温枪丈量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过37.2℃，值守领导立行将该生带至临时隔离区，并暂时关闭A入校通道。启用B入校通道。值守领导通知后勤保障组立即对A入校通道进行消毒。校医在临时隔区对D学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温丈量，确认该生体温超过37.2℃。校医立行将情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊救治，并做好记录。　　(6)F学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温检测仪发现该生体温异常，值守老师立即拦下该生，并用额温枪丈量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过

6、37.2℃，值守领导将该生带至临时隔离区，并暂时关闭B入校通道。值守领导通知后勤保障组立即对B入校通道进行消毒。校医在临时隔离区对F学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温丈量，确认该生体温超过37.2℃。校医立行将情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊救治，并做好记录。　　(7)发热学生家长到校将学生接走后，后勤保障组马上对临时隔离区和校门口进行消毒。　　(8)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。项目1演练结束。　　2、演练项目2：教室内，第1节课上课前：(班主任xx扮演，班级学生其他没有

7、项目2的参演人员扮演，上课老师吴芳灵扮演、A同学xx扮演、年级值日领导xx扮演、心理老师xxx扮演、年级组长xx扮演、家长xx扮演、后勤保障组消杀人员xx扮演、疫情防控组长xx扮演、校医xxxx扮演)(1)班主任提早到教室，组织学生填写班级学生晨午检统计表。　　(2)豫备铃响后，上课老师进入教室，用洗手液洗手，做好上课准备。　　(3)上课老师开始上课后，发现A同学出现干咳、胸闷症状，老师立即停止上课，将该生带到教室门口通知当日的年级值日领导，由值日领导用额温枪丈量体温，发现该生体温超过37.2℃，老师立即通知校医、