司法局“学习宪法 尊法守法”主题活动的实施方案

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1、司法局“学习宪法尊法守法”主题活动的实施方案1司法局“学习宪法尊法守法”主题活动的实施方案为深入贯彻党的十八届四中全会精神，在全社会普遍开展宪法教育，牢固树立对宪法和法律的真诚信仰，按照中央宣传部、司法部、全国普法办联合通知的要求，省委宣传部、省委依法治省办公室、司法厅决定201年在继续开展好“重民生、促发展、走基层”主题教育实践活动的基础上，在全省范围内认真组织开展“学习宪法尊法守法”主题活动。为将此项工作落到实处，进一步增强全区领导干部依法履职的能力和水平，特制定本方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大和十八

2、届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，按照省委宣传部、省委依法治省办公室、司法厅《关于全面推进法治黑龙江建设进一步深化法治宣传教育的指导意见》要求，坚持围绕中心、服务大局，坚持面向基层、面向群众，坚持创新形式、注重实效，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬社会主义法治精神，推动宪法宣传教育常态化、长效化，推动领导干部做尊法学法守法用法的模范，努力使全体人民成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，为全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党提供有力的支持，营造良好的法治氛围。二、活动重点突出宣传宪

3、法，弘扬宪法精神。大力宣传党的领导是宪法实施的根本保证，宣传宪法确定的理念和原则，宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务，宣传公民的基本权利和义务等内容，使宪法精神深入人心，以宪法精神凝心聚力，努力使人们充分相信宪法、礼敬宪法、尊崇宪法，主动运用宪法，坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。系统宣传中国特色社会主义法律体系，弘扬社会主义法治精神。大力宣传与群众生产生活密切相关的法律法规，充分发挥法律在人们日常生产生活中的引领和规范作用，引导人们依法理性表达利益诉求，维护自身合法权益。大力宣传宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法

4、治观念，大力宣传约束权力、保障权利是法治的要旨和精髓，努力让严格按照法定权限和程序行使权力成为全体国家工作人员的自觉行动。大力弘扬社会主义核心价值观，认真贯彻依法治国和以德治国相结合的原则。坚持法治教育与道德教育相结合，以法治体现道德观念，以道德滋养法治精神，推动社会主义核心价值观贯彻到各项法治实践中。三、活动安排（一）着力加强国家工作人员宪法法律教育。抓住领导干部这个“关键少数”，完善国家工作人员学法用法制度。把宪法法律列入党委（党组）中心组学习内容，201年要至少开展一次宪法专题学习。在国家工作人员中开展“我读宪法”活动，倡导国家工作人员全

5、面深入学习宪法本。结合宪法宣誓活动，大力宣传宪法，促进国家工作人员增强宪法意识、带头依法办事。（二）大力推动宪法进公共场所。在公共活动场所摆放宪法本，鼓励有条的地方和部门免费向社会赠送。充分利用法治公园、法治长廊等法治化阵地以及各类宣传栏、电子显示屏、移动电视等公共设施开展宪法宣传，努力使宪法抬头看得见、用时找得到。（三）深入开展群众性法治化活动。推动宪法法律宣传与“法律七进”和“重民生、促发展、走基层”主题教育实践活动深入融合，把宪法精神、法治元素融入地方化、行业化、乡村（街道）化、企业化建设，组织创作法治化产品，广泛开设法治讲座、论坛，开展

6、法治艺演出、书画展览等形式多样、生动活泼的法治化活动。继续组织开展法治化示范点建设活动，更好地发挥法治化的引领作用。（四）切实加强青少年宪法法律教育。推动法治教育纳入国民教育体系，在中小学设立法治知识程。充分利用第二堂和社会实践，组织开展中小学“宪法晨读”、“宪法主题班会”和征、演讲等活动。发挥全省青少年法治宣传教育基地辐射作用，开展宪法法律宣传教育，增强青少年的规则意识，培育青少年的法治信仰。继续组织全区初中学生观看法治系列短剧、小学生观看法治动漫活动。（五）广泛开展媒体法治宣传。组织报刊、广播、电视、网站等各级各类媒体，运用多种形式开展宪法

7、法律宣传。督促大众媒体切实承担起公益普法责任，主要媒体在重要版面、频率和时段开设专栏专题，开办“宪法大讲堂”知识讲座。积极组织参加中央宣传部、司法部、全国普法办联合有关部门利用新媒体平台开展宪法知识竞赛活动和宪法宣传的微电影、微故事、公益广告、警言等内容征集展播活动。（六）积极开展以案释法。探索建立以案释法制度。各单位要区分行业特征，运用社会主义法治建设的成就严格执法、公正司法实践，开展宪法法律宣传教育。结合公共法律服务体系建设，以群众需求为导向，积极回应群众关切的问题，开展分众式普法，推动普法和法律服务有机融合。（七）利用重要时间节点开展集中

8、宣传。充分利用法律颁布日、重大纪念日、各种节假日等契机，组织、联合相关部门集中开展宪法法律宣传教育活动。尤其是要组织策划开展好“12•4”