阅读练习43967教学教材.doc

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1、阅读练习43967记叙文阅读练习竹子上学铁凝①三十年前,听朋友讲起他的农民老父亲。这位老父亲一生赶牛车、赶马车,没有坐过汽车、火车。后来,在城市读完大学又找到工作的儿子决意请父亲坐一次火车,并告诉父亲要坐快车。父亲这才知道,原来火车还分快慢,就问儿子快车票便宜还是慢车票便宜。儿子答,当然是慢车票便宜。父亲惊奇地说,坐慢车的时间长,怎么反倒便宜?那时我们一边听朋友讲,一边笑,笑那老父亲的天真。②三年前在新加坡,读到一则关于跑步的故事。一个青年和一个老人清晨在公园跑步。青年矫健活泼,老人瘦弱迟缓。本来跑在老人后面的青年,很

2、快就冲到了老人的前边。他优越感十足地回头叹道:“咳,你们这些老人啊,到底是跑不快了啊。”老人并不生气,边跑边对超过他的青年说:“年轻人,你的前边是什么呀?”青年说:“是路啊。”老人又问:“路的前边呢?”青年说:“还有一座桥。”老人说:“桥的前边呢?”青年说:“是一片树林。”老人问:“树林的前边呢?”青年说:“也许是山吧。”老人问:“山的前边呢?”青年说:“我看不见,恐怕就是生命的尽头了吧?”老人说:“那你跑那么快做什么呢?”我心里一惊,感受到一种苍凉的智慧。③三个多月前我走进江南山中的一片竹海,请山民教我认新竹老竹。要

3、知道,世间植物唯有竹子长得最快。据说,一个小学生放学回家,将书包挂在一棵竹子上,坐在竹林里写作业,写完作业就够不着书包了。真是俏皮!我仿佛看见一棵挎着书包的新竹正蹿入云霄去天堂上学。④今天,我们生活在一个世故的快时代。我忽然想起朋友的农民老父亲。当年轻的我们笑他天真时,怎知他早就洞悉了慢的昂贵,就像公园里那位慢跑的老人。但当我想到那个跑步的故事,却也不打算责怪那位心怀优越感的青年。如果青春是用来挥霍的,他的确拥有快跑的资本。⑤连快跑都不敢的青年,岂不是枉费了青春?于是我的眼前不断闪现出那棵挎着书包的翠绿新竹。它的速度令

4、我恐惧,可它挎着书包的样子又让我开怀大笑:挎着书包的竹子毕竟不那么老谋深算,它是去上学吧,是去做人生的学徒吧。⑥去做人生的学徒,这又让我想起很早以前看过的卓别林主演的一部电影——《舞台生涯》,卓别林扮演一位名叫卡维罗的喜剧演员。我记住了这部电影里的一句话:当卡维罗历尽艰辛终于以他精湛的技艺博得观众狂热地喝彩时,女友激动地对他说,他的表演使同台的那些演员都成了票友。对此,卡菲洛严肃地答道:“不,也许我们都还是票友,要在艺术上真正有点造诣,人生是太短暂了。”⑦卡维罗的谦逊和“上学”的竹子让我感到艺术的艰辛和生命的局促。我写

5、作,与其说是为了要告诉读者什么,不如说是在向文学讨生命。艺术和写作恰可以盈满我们的精神,放慢我们生命的脚步。在浩瀚的宇宙之中,假如人生似一棵绿竹,以我这并不年轻的生命,仍愿做背着书包的那一棵,急切努力,去做人生的学徒。(选自《铁凝经典散文》)13.结合选文内容分析作者以“竹子上学”为题的作用。(4分)14.请用简洁的语言概括选文中作者讲述的四个故事。(4分)15.请结合语境解释第②段中加点词语的含义。(4分)我心里一惊,感受到一种苍凉的智慧。15.选文多处运用对比手法,请列举两处并结合语境剖析其作用。(4分)16.作者

6、在选文最末一段划横线的句子中,体现出哪些积极的人生态度?请结合自己的生活实际说说它们对你生活的影响。(4分)哭泣的鱼①那年我正高三,争分夺秒不要命似的学习,学到半夜鸡鸣方才入睡。彼时,正值天寒地冻,我不得不用冷水洗脸泡脚提神。疼我的爸妈看我如此辛苦,偷偷在背后抹眼泪。父亲也更努力拼了命地工作,而他所赚的每一分钱,全都花在我这个快要高考的儿子身上了。我和他数度争执过,我不愿意让他这么辛苦。他不让,说他是老子,老子怎么做,儿子无权申辩!他就是这么霸道,这么蛮横,我只好缴械投降了。②三月乍暖还寒,我常在入夜时分,听到他在房间

7、里因怕影响我拼命压住的剧烈的咳嗽声。终于在又一夜,我实在忍不住走进他的房间,轻轻抱住他柔声说,爸,明儿个咱去医院瞧瞧!我一边说,一边掉眼泪,而一旁的母亲也是簌簌落下泪来。③第二天中午,父亲从外面手舞足蹈地跑进来告诉我们,村西头那条小河里的鱼儿肥了,很多人都去钓鱼,他也要去。我愣了一下,那里不是一直都很少有人去钓鱼么?父亲也愣了一下,但瞬间就又恢复了过来,以前鱼小谁去钓?现在鱼儿终于长大了,钓的人也就多了。我想想也是。④父亲说,他要去钓鱼给我滋补身体!怕我又跟他起争执,便抢着告诉我,只是钓鱼而已,又不用花钱!他特别强调不

8、用花钱,我也就不好再劝他。⑤当晚,父亲就拿着渔具去了小河那边。用他的话说,白天钓鱼的人太多,晚上的鱼儿容易上钩。父亲说这些话时,傻笑着像个孩子般。我看在眼里,心里却哗哗下起了小雨。⑥果如父亲所说,每天早晨,父亲都能拎两三条鱼回来。于是,母亲便高兴地把鱼洗干净,倒水入锅,把鱼放进去,在水蒸气的升腾中,在水的咕噜咕噜声里,在炉膛里旺旺

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