《去年的树》课件讲课资料.ppt

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1、11、去年的树点此播放教学视频点此播放教学视频自读要求：1.自读课文，把课文读通顺，遇到长句多读几遍。2.把课文中的生字画出来，并多拼读几遍，注意字音，识记字形。3.给课文标上自然段序号，想想课文讲一件什么事情。鸟儿和树是一对的好朋友！形影不离难舍难分心心相印情同手足……点此播放教学视频融剩伐煤róng化合shèng余下fáméi木砍气矿点此播放教学视频融化剩下伐木煤油灯寒冷砍到切成一盏灯点此播放教学视频寒冷必须原野森林融化伐木砍倒山谷火柴一盏知道已经点燃盯着唱歌眼睛煤油灯点此播放教学视频1、选择

2、正确的读音打“ⅴ”融化（róngyóng)切碎（qiēqiè)2、比一比，再组词伐（）代（）点此播放教学视频默读课文，思考：1.去南方前，鸟儿给树做了哪些事情？2.第二年春天，鸟儿从南方回来后发现了什么？鸟儿怎么做？结果怎么样？3.如果你见到这只鸟儿，你想对它说什么？“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”点此播放教学视频“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”点此播放教学视频“火柴已经

3、用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”点此播放教学视频“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”（无奈）“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（焦急）“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”（平淡）“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”（哀伤）“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”（奇怪）“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”（同情）点此播放教学视频鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。唱完了

4、歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，仿佛在说:“_______。”好像在说:“_______。”点此播放教学视频两个“看”的内涵鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。唱完歌儿，鸟儿以又对着灯火看了一会儿，飞走了。点此播放教学视频我想对鸟儿说：我还想对（）说：点此播放教学视频信守诺言珍惜友谊点此播放教学视频去年的树找友情深厚唱歌点此播放教学视频作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说呢？把自己想说的话写下来。我想对小鸟说……我想对大树说……我想对作者说……我想对伐木工人说……点此播放教学视频