参加2011年中小学英语教师英语语言村培训心得

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1、参加2011年中小学英语教师英语语言村培训心得参加2011年中小学英语教师英语语言村培训心得７月2日，我带着一颗兴奋但有些紧张的心走进了清远市，进行了英语语言村暑期培训学习。对于一个农村小学的英语教师讲能有一次与外教老师面对面交流的机会实在是太难得了。因此，我倍加珍惜。　　将近两周宝贵的培训时间就要过去了，回顾这段时间的所见所学，一时难以用三言两语可以描述。但我总能找到属于自己珍藏的部分记忆。整个培训过程由外教全程授，时间虽不长，但从这次培训中，我却学到了许多，相信这一幅幅美好的场景将永远定格在每一位参与者的脑海里：外教们那充满活力的身影、别具一格的感染力、上时的卖力表演……此次培训不仅让我们

2、每位英语教师的听、说、读、写各方面的技能得到了强化训练，还向我们展示了丰富的西方化以及与众不同的授方法，真是让人受益匪浅。一、我感动这次培训给我印象最深的是外教们身上特有的那股认真劲，它也可以被说成是对生活的积极态度和对工作的热情，总之和他们在一起觉得自己全身充满阳光气，对生活充满希望。五位外教轮流给我们四个班上，一天下中间几乎没有多少休息时间，可每一节他们都准备充分，生动教学，丝毫看不出一丝应付之意。现时清远的气温急剧上升，连我们地道的清远人都几乎挺不住了，他们呈现出的工作态度也因此让我们更加感动，从而学习起更加起劲、认真。我想我们每位教师在日常的教学中也应该是这样的，在进教室之前，无论你的

3、身体多么疲惫，无论你的心情多么糟糕，你都要重新调整，让自己精神抖擞、高高兴兴的迈进堂，去和学生共度40分钟的美好时光，让他们在你的堂上不仅能学到英语知识，更能学习到对生活的态度。二、我感悟　1、创造一个轻松愉快的环境，引起学生的兴趣。　　英语学习，兴趣在先。学生语言能力的提高在很在程度上受制于英语学习的兴趣的程度。“兴趣是最好的老师”，兴趣对学习有巨大的促进作用。如果一个人对所学内容感兴趣，就会孜孜不倦、乐在其中，越学越爱学。外教给我们上，最让我感受最深的是他们上就是在很大程度上如何去激发学生的兴趣。如：他们上前总会有这样的一个环节，叫：brainbrea，这个环节通过一些简单的游戏或提问的形

4、式去引起学生的兴趣，结果我们大多数的老师都能参与到外教的游戏的当中，我们既玩得乐在其中，又掌握了一些外教教学的基本技能；另一方面又促使我们重视培养和保持学生对这门学科的兴趣，获得事半功倍的作用。　　2、想方设法去增强学生讲英语的信心。影响学生英语口语水平的一个较大的阻碍就是情感阻碍—畏惧，怕出差错，怕自己所言不能被理解。这种畏惧归结于学生没有在外教的面前建立起自信心。刚开始培训的时候，我们与外教之间、彼此之间都还不是很了解，也不敢轻易发言，生怕不知哪句话说错了，被外教笑话了，也被同行小看了。但是，听着他们轻松、幽默的话语，随着他们不断的发问，我也不由自主开始了与他们的对话交流。每当说完一句话，

5、看到外教点头或是会心的笑容，我明白她真的知道我在说什么的时候，自己一下子就有了更多的勇气和信心，随后几天的程也感觉豁然开朗起，和他们交流也变的非常自然与和谐。其实，克服自己的心理障碍是开口说英语的最大难题，人类的语言都是相同的，即使你一时不知如何表达自己的意思，你可以用手势，用其他单词替换，用身体语言，物体等等去表示，他们一定会明白的。一旦学生出了差错，不会埋怨训斥、责怪，他们注意纠正错误的技巧保护学生的积极性不受挫折，会常说：“Gdtr。”3、认识自我，把教学风格发挥到淋漓尽致。这点我觉得四位老师做的非常到位，我们的堂上，经常能听到大家开心的笑声，尤其我们的班主任Hannah她真的很聪明而且

6、很会和大家打成一片，她非常丰富的表情，流利清晰的语言，特别是她的肢体语言，形象又生动，让我们感觉不到丝毫的负担和压力。她总是幽默地说：“Dn’tbreatherules,theriseuillbepulished——singasng”,这样一位既善良又严格的女孩将永远停留在我们的心上。Dean风趣幽默的故事和唤起我们注意的方法，使每个人都处于兴奋状态下。Rahel看似静的外表，充满内涵的深度让我们平静自在；Sin富有条理的教学经验给我们打开了眼界。Elisa磁性的声音和她的优美的动作始终飘荡在我们灵魂的深处。4、教育不是灌输，而是点燃火焰　　堂上有些教师总是向学生灌输，学生始终处于消极、被动的

7、学习地位，没有什么轻松、愉快而言，因而也就无兴趣可谈。而外教的堂上，是想方设法去发挥学生的主体作用，让学生积极参与到堂中。感觉外教每次准备的一个Tpi,看似简单，但一堂听下能感觉到外教们是精心备的，每节总有主题。他们上内容大都贴合学生现学教材，并能联系实际，一环扣一环，每个步骤都衔接得很好。我觉得外教们对我们的训练也相当扎实，形式活泼多样，不易让人感到枯燥而难于察觉。听、说、写各方面能力都能顾及到