正确洗手课件.ppt

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1、如何正确的洗手？三年级八班周怡娜2014.3.18人们的一只手上大约沾附有40多万个细菌，这也绝不是危言耸听。如果手洗不干净，后果不堪设想。不论是洁净的手拿取被污染的食品，还是被污染的手拿取洁净的食品去吃，病菌都是经过手接送进口中去的。人们常常讲“病从口入”，其实是“病经手入”。生活中，有些人手一闲下来，就抠鼻子、揉眼睛，此时可能造成鼻子、眼睛黏膜的破损，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虚而入，致使健康的身体受到侵袭。通过洗手能预防皮肤感染、眼部感染、肠道寄生虫病、SARS和禽流感，对癌症病人及艾滋病毒携带者的健康有利。我们为什么要洗手？—在接触眼、鼻及口前

2、—进食及处理食物前—如厕后—当手被呼吸道分泌物染污时，如打喷嚏及咳嗽后—触摸过公共物件，例如电梯扶手、升降机按钮及门柄后—为幼童或病人更换尿片后，及处理被染污的物件后什么时候应该洗手？当个人的清洁可能影响公司产品安全性时，工作人员一定要洗手，例如在下述情况:入车间前去卫生间后；工作期间定时洗手消毒（用75%酒精喷洒）；搞卫生后；在处理化妆品原料或其他任何被污染的材料后。在公司里,我们应该怎么做?化妆品受微生物污染后可使化妆品的色、形、气味等发生变化，品质下降。致病菌的污染可导致人体健康损害，如化脓性细菌污染可引起皮肤和眼部的感染。当人体抵抗力低时，某些非病

3、原菌或条件致病菌也会引起感染微生物的有毒代谢产物可使人中毒。即使污染的微生物被杀灭，其残存的菌酶也会引起产品变质，变质时分解的某些组分可对皮肤产生刺激作用。不干净的手会直接或间接造成化妆品的微生物污染！！造成消费者的危害细菌的繁殖繁殖代数（n）指数生长方式：1248……2n设接种时细胞数为x1,时间为t1,到时间t2后，繁殖n代，细胞数为x2，它们之间的相互关系为：x2=x1*2n以对数表示：㏒x2=㏒x1+n㏒2㏒x2-㏒x1∴n==3.322(㏒x2-㏒x1)㏒21.调整期将少量菌种接入新鲜培养基后，在开始一段时间内菌数不立即增加，或增加很少，生长速度

4、接近于零。特点：分裂迟缓、代谢旺盛2.对数期对数生长期的细菌个体形态、化学组成和生理特性等均较一致，代谢旺盛、生长迅速、代时稳定。以最大的速率生长和分裂，细菌数量呈对数增加。3.稳定期由于营养物质消耗，代谢产物积累和pH等环境变化，逐步不适宜于微生物生长，导致生长速率降低直至零(即细菌分裂增加的数量等于细菌死亡数量)，从而结束对数生长期，进入稳定生长期。4.衰亡期细菌代谢活性降低，细菌衰老并出现自溶，产生或释放出一些产物，如氨基酸、转化酶、外肽酶或抗生素等。细胞呈现多种形态，有时产生畸形，大小悬殊，有些革兰氏染色反应阳性菌变成阴性反应等。特点：该时期死亡的

5、细菌以对数方式增加，但在衰亡期的后期，由于部分细菌产生抗性也会使细菌死亡的速率降低。洗手液洗手（过程20s），洗完手用烘干机烘干实验者A:细菌培养48小时后,未检出，小于300个标准，符合规定。实验者B:细菌培养48小时后，计数10个，小于300个标准，符合规定。清水洗手，未用洗手液实验者A:细菌培养48小时后,计数140个，小于300个标准，符合规定。实验者B:细菌培养48小时后,计数80个，小于300个标准，符合规定。未用清水洗手，直接喷洒75%酒精实验者A:细菌培养48小时后,计数490个,超标。实验者B:细菌培养48小时后,计数180个,小于300

6、个标准，符合规定。工作1小时后未洗手如何正确洗手?就我们平常的洗手方法，品控部做了以下实验：实验者A:细菌培养48小时后,不可计数,严重超标实验者B:细菌培养48小时后,不可计数,严重超标用洗手液洗手并且过程持续20秒，洗完手用烘干机烘干，手上基本没有细菌，符合要求。只用清水洗手，手上还是存在少量危害我们健康的细菌。不洗手，直接喷洒酒精，手上还是有较多细菌，依然可能超标。不洗手，手上会有很多细菌，包括一些致病菌，严重不符合标准。洗手实验结论世界卫生组织在2008年订立了10月15日为全球洗手日，目的是呼吁全世界通过“洗手”这个简单但重要的动作，加强卫生意识

7、，以防止感染到传染病。2010年10月15日，联合国儿童基金会在官网上发布了“洗手6步法”。正确洗手---“洗手6步法”一一起学20秒以上你学会了吗？你学会了吗？消毒disinfection杀灭或清除传播媒介上病原微生物，使其达到无害化的处理。消毒剂disinfectant用于杀灭传播媒介上的微生物使其达消毒或灭菌要求的制剂。灭菌sterilization杀灭或清除传播媒介上一切微生物的处理。消毒剂disinfectant用于杀灭传播媒介上的微生物使其达消毒或灭菌要求的制剂。消毒教育按照功效分类有3种：高效消毒剂、中效消毒剂、低效消毒剂按照成分分类主要有9

8、种：含氯消毒剂、过氧化物类消毒剂、醛类消毒剂、醇类消毒剂、含碘消毒